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学习五配货作业会计学第1页/共90页一、配货作业流程第2页/共90页第3页/共90页（一）印贴标签第4页/共90页（二）分货作业第5页/共90页第6页/共90页第7页/共90页（三）配货检查第8页/共90页第9页/共90页（四）捆包和包装第10页/共90页（五）配装二、配货作业管理第11页/共90页（一）配货作业管理的基本要求（二）配货作业管理方式第12页/共90页第13页/共90页的第14页/共90页第15页/共90页（三）发货准备区的管理第16页/共90页（四）配装管理第17页/共90页第18页/共90页车辆积载的原则 车辆积载的原则是指“后送先装，据实调整”。图5-20车辆积载的原则 第19页/共90页全球最牛的“超载”现象第20页/共90页巴基斯坦人乘火车返乡 超载规模令人震惊印尼“扒车族” 为搭顺风车不要命昆明一辆电动车乘坐7个人第21页/共90页第22页/共90页车辆合理积载训练1. 合理积载训练步骤一：分配任务：按组讨论完成以下车辆合理积载的任务。 案例：某配送中心某次需运输水泥和玻璃两种货物，水泥质量体积为，玻璃是1.6 M3/T，计划使用的车辆的载重量为11T，车箱容积为15 M3。试问如何装载使车辆的载重能力和车箱容积都被充分利用？步骤二：各小组讨论并决定车辆合理积载方案。第23页/共90页相关知识补充（一）影响配送车辆积载因素 ◆货物特性因素 ◆货物包装情况 ◆不能拼装运输 ◆由于装载技术的原因，造成不能装足吨位。 轻泡货物吨位利用率降低如车厢尺寸不与货物包装容器的尺寸成整倍数关系，则无法装满车厢 比如有些危险品必须减载运送才能保证安全第24页/共90页相关知识补充（二）提高车辆装载效率的具体办法 ◆研究各类车厢的装载标准，根据不同货物和不同包装体积的要求，合理安排装载顺序，努力提高装载技术和操作水平，力求装足车辆核定吨位。 ◆根据客户所需要的货物品种和数量，调派适宜的车型承运，这就要求配送中心根据经营商品的特性，配备合适的车型结构。 ◆凡是可以拼装运输的，尽可能拼装运输，但要注意防止差错。 ＷＡ＋ＷＢ＝Ｗ ＷＡ×ＲＡ＋ＷＢ×ＲＢ＝Ｖ 其中两种货物的配装重量为WA、WB，质量体积分别为RA、RB则V-W×RB V-W×RA RA-RB RB-RAWA=WB=第25页/共90页相关知识补充（三）车辆积载模拟训练（一）车辆运载特性 1．车辆行程利用率 2．吨位利用率：吨位利用率通常反映了车辆在重载运行中载运能力的利用程度。吨位利用率＝（实际完成周转量／载运行程载质量）×100％ （二）提高吨位利用率的具体方法第26页/共90页吨位利用率 吨位利用率通常反映了车辆在重载运行中载运能力的利用程度。 吨位利用率＝（实际完成周转量／载运行程载质量）×100％ 第27页/共90页 某仓库某次需运输水泥和玻璃两种货物，水泥质量体积为3/T，玻璃是1.6 M3/T，计划使用的车辆的载重量为11T，车箱容积为15 M3。试问如何装载使车辆的载重能力和车箱容积都被充分利用？第28页/共90页思考与练习 需配送两种货物，A类货物容重为10公斤/ M3，A类货物单件体积为2 M3/件；B类货物容重7公斤/ M3，B类货物单件体积为3M3/件；车辆载重量为103公斤，车最大容积为13 M3，计算最佳配装方案，各装多少件？第29页/共90页车辆合理装载训练2. 合理装载训练步骤一：分配任务：按组讨论完成以下车辆合理装载的任务。 案例：某辆车长宽高分别为1343、265、243cm，所装载货物为长方体长宽高分别为80、65、30cm，试问如何装载才能使车辆装载该货物的数量最多？步骤二：各小组讨论并决定车辆合理装载方案。HLBHLB第30页/共90页HL(1)(2)BHL(3)(4)B第31页/共90页HHLLB(5)B(6)第32页/共90页车辆内廓尺寸与包装外廓尺寸配置表车辆内廓尺寸(厘米)材料外廓尺寸(厘米)车内配置件数及剩余未装满空间值△按车厢H配置 (件)△H按车厢B配置 (件)△B按车厢L配置 (件)△L(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)L1343l 80B265b 65H243h 30(3)(4)(5)(6)(7)(8)333251663348452043838254423第33页/共90页上述六种配置方案的装载件数分别为:(1)=16×4×8=512(件)(2)=3×20×8=480(件)(3)=16×3×8=384(件)(4)=3×3×44=396(件)(5)=3×20×8=480(件)(6)=3×4×44=528(件)第(6)种方案装载最多.第34页/共90页第35页/共90页 学习项目六 配装与送货作业一、送货的基本概述1、送货