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- 2022-12-17 发布于江苏
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3.4.1 实际问题与一元一次方程——配套问题和工程问题
教学目标: 1.会根据实际问题中数量关系列方程解决问题,熟练掌 握一元一次方程的解法。
2. 经历分析工程问题中的数量关系,运用方程解决实际问题的过程,培养学生数学建模能力以及分析问题、解决问题的能力。
教学重点:根据提议,分析各类问题中的数量关系,会熟练的列方程解应用题。教学难点:从实际问题中抽象出数学模型。
一、配套问题
例 1. 某车间有 22 名工人,每人每天可以生产 1200 个螺钉或 2000 个螺母,一个螺钉需要
配 2 个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多
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