浅谈小学阶段阅读中的德育探索-精选教育文档.pdfVIP

浅谈小学阶段阅读中的德育探索 阅读德育即阅读教育,其实际意义就是借助优秀的作品, 以“知”、 “情为开端，以 “知”启迪人，以 “情”感动人。谢谢阅读 学生情感上受到触动,思想道德的认知水平又有了提高,必然影感谢阅读 响其 “行”的转变，完成由内心变化到外显行为变化的完整心理精品文档放心下载 过程。 一、共看德育教育的现状 美德即智慧，这是苏格拉底的名言。美德总是蕴含着人类 智慧的火花，真与善的高度统一，可以使得人与人、人与社会之感谢阅读 间和谐、美好关系的形成与发展。道德教育就是要激活、唤醒、感谢阅读 弘扬人潜能中积极的、美好的、善良的、纯美的因素。面对竞争感谢阅读 日益激烈的知识经济时代，面对我们的学校、家庭和社会出现的精品文档放心下载 种种教育问题或与教育有关的问题，孩子们的创造力、责任感、谢谢阅读 合作性和理性选择能力等等受到了一系列的挑战。他们有其特殊精品文档放心下载 的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲感谢阅读 突，或被自我掩盖，或被成人忽视,以至于不少学生感到孤立无精品文档放心下载 助，只好压抑在心灵深处，备受煎熬，甚至诱发各种心理障碍乃感谢阅读 至心理疾病. 工作在第一线的教师特别是班主任在很多时候都会为教育 这些问题学生而感到棘手,而我们常常会感到更加苦恼的是为什感谢阅读 么我们苦口婆心地对学生进行大量的思想品德教育后，学生的改感谢阅读 变和进步却不明显呢? 当孩子的自我意识越来越强时，他们就会对这种说教式的 教育产生逆反心理。在对孩子的教育过程中，有时需要 “酣畅淋谢谢阅读 漓”地灌溉,有时更需要 “润物细无声”地滋养。不着痕迹、让精品文档放心下载 人感觉不出这是教育的教育才是高明的教育。所以在新的社会形感谢阅读 势和教育形势下，我们的德育应当努力寻找能够有效地深入学生感谢阅读 心底、震撼学生灵魂、提高学生道德觉悟并且为学生所喜闻乐见感谢阅读 的新途径。而古今中外优秀的文艺作品正能起到潜移默化,震撼精品文档放心下载 人性的作用。我们完全可以借此来取代我们苍白无力的说教。谢谢阅读 二、选取滋养心灵的 “阅读德育”教材 阅读德育最关键的一环是选材，选材者要充分了解中学生 思想心理状态，了解学生的认知水平和阅读情趣，这样才能找到谢谢阅读 最合适的教育素材。 因此，在对学生进行阅读教育时，在阅读内容选择上，一 般是从这几个方面进行提倡和引导的:一是文学名著，二是青少谢谢阅读 年报刊，三是名人传记,四是科技文章。为了具体认识课外阅读谢谢阅读 的德育功能，下面从这四方面读物来谈谈它们培养学生高尚的思感谢阅读 想道德情操的作用. 1. 文学名著 文学名著是古今中外经过长期考验和筛选的人们共同认定 的文学精品，是人类共有的世界文化结晶。学生阅读这些名著，感谢阅读 可以形象地了解古今中外的社会生活和各色各样的人生，在这个精品文档放心下载 过程中受到正义感、崇高品德的熏陶.在歌颂真善美，鞭挞假恶谢谢阅读 丑的文学境界中培养同情心、责任感,培养优良品德.在得到审美谢谢阅读 愉悦的同时，培养高尚的审美情操. 2。 青少年报刊 阅读青少年报刊，了解时事政治，了解社会热点问题，可 以养成学生经常阅读报刊,关心国家，关心社会的良好习惯。这谢谢阅读 些报刊的内容紧贴学生的生活实际和思想实际，他们成长过程中谢谢阅读 遇到的各种各样的问题都可以从报刊上得到指导.从思想政治，感谢阅读 到道德品质，到心理健康，都有关照.学生们会针对自己的思想感谢阅读 实际，各自找到解决自身问题的文章。有许多问题,教师、家长精品文档放心下载 没有顾及，报刊顾及了。有些问题，学生不便向老师和家长吐露，感谢阅读 却从报刊上得到了解答. 3. 名人传记 这里说的名人，主要指正面的名人。他们是为人类社会的 进步做出突出贡献的古今中外的杰出人物，包括革命领袖、科学谢谢阅读 伟人、文学大师，企业巨子等。他们之所以成为名人，是因为他谢谢阅读 们都有不同寻常的地方.除了成就突出之外,他们品德高尚，胸怀感谢阅读 宽广,志向高远，意志坚强，有着坚韧的惊人毅力和百折不挠的谢谢阅读 奋斗历程。学生阅读名人传记无疑会受到熏陶、感染,受到很大感谢阅读 的启发、激励，从而引发学生向名人学习,像名人那样树立崇高谢谢阅读 理想并为之奋斗不息，像名人那样刻苦学习，修身养性，追求高感谢阅读 雅的人生境界。 4. 科技文章 科技文章内容广泛，有解释