19.中等职业学校班主任能力比赛主题班会设计感恩主题班会设计方案.pdfVIP

主题班会设计方案 班级 170404 班主任 孙婉云 主持人 曹彤 活动地点 本班教室 时间 参与人 全体学生 第一部分：总体构想 班会题目 学会感恩、珍惜生活 当代中学生有一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他 教育背景 人。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视刁难，把朋 友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，虚度青春年华。 本班有31名学生，其中3名男生，28名女生，大部分都是 00后，并且全部处于青春期，大部分学生都比较叛逆，有 班情分析 着自己的脾气性格，并且沉静在自己的小世界里。总认为 父母老师的说教是一种唠叨与干涉。 1、懂得感谢生活，学会感恩 教育目标 2、懂得珍惜生活，努力学习 3、展示学生风采，拉近师生间距离 教育方法 讨论法、情感陶冶法、故事讲述法 图片引出主题聆听感恩心声讲述感恩故事谈论 设计思路 感恩方式 第二部分：活动准备 场所布置 提前布置好教室 《感恩的心》 《时间都去哪了》 《每当我走过老师窗前》 道具准备 《朋友》背景音乐，乌鸦反哺图片 课前给同学们留作业准备演讲或故事父母的恩德、教师的 其他准备 关爱、朋友的帮助 第三部分：实施过程 1、主持人宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会开始。 主持人：在我们的班会课之前我们先来看一组图片 （乌鸦反哺），让学生来说出 播放图片的意义。引出我们的班会主题，并宣布主题班会正式开始。 2、聆听感恩心声 学生演讲（郑梦雨） 感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好人际关系的建 立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也变得更加亲切，更加亲切， 更加和谐。 感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理 智得面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才会更加珍惜生活，明确人生的目标， 把握人生的命运。 主持人：从某种意义上讲，感恩—帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。 聆听《感恩的心》音乐。 3、讲述感恩故事 主持人：心存感恩，学会感激，我们要感谢父母给了我们生命养育我们长大；感 谢老师教给我知识，感谢同学给予我友情…… (1)、感恩父母： “门前老