某小学六年级语文上册第一单元3七月的天山精美优秀教案冀教版.docVIP

《《七月的天山》精美优秀教案 教学目标 1.知识与技能： （1)学会课文中的生词，并能够默写出来. （2）能正确、流利、有感情的朗读课文. （3）能借助工具或联系上下文,理解词句意思，感受优美词句并积累。 （4）学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。 2.过程与方法：学生借助课前“阅读提示充分预习，借助工具书正字正音和解词，收集相关资料，初步了解课文的写景状物顺序和特点。 3。情感态度与价值观:培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 教学重难点 （1）体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 （2）掌握组织材料的顺序和方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。 教学时间 一课时。 教学过程 一、用设境式教学导语引入新课。 同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？ 唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山,苍茫云海间。”清代诗人洪亮吉也有诗云：“地脉至此断,天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道:“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳,不假皴擦美。初阳