社会主义核心价值观教案_2.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 社会主义核心价值观 ——和谐 教学目标： 1.让学生懂得和谐社会是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。 2.知道和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。体会和谐对我们生活的重要性?。 3.以实际行动践行社会主义核心价值观，培养学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。 教学重点： 让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。 教学难点?： 体会和谐对我们生活的重要性?。?? 教学准备： 搜集人与社会和谐、人与自然和谐、人与人和谐、人的身心和谐的图片。 教学过程： 一、我说你说。 大屏幕出示人与人之间和谐相处的图片，引导学生观察，思考。 1.同桌相互说一说，看后你有什么感想？ 2.集体交流。 3.指名学生汇报。 4.教师讲解： 同学们，和谐社会应该家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。其实和谐社会应该是人与动物，人与自然和谐相处。 二、找一找。 和谐不仅在社会、家庭和自然界中，在我们的校园也能看到处处有和谐，让我们一起找一找，说一说吧。（在交流中感受老师与学生、学生与学生世间的和谐相处。） 三、行知乐园。 1.美好的和谐社会， 和谐社会使社会安定，人民更加富足，科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系形成，生态环境明显好转，形成全国人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。 2.播放音乐《春天的故事》。 引导学生认识有了改革开放的政策，才有中国日新月异的变化、才有祖国的日益富强。让学生记住：这些变化的取得要感谢改革开放的总设计师——邓小平，相信以后，我们的祖国一定会更加繁荣富强，人民生活更加富裕！ 四、集体讨论。 1.生活在和谐社会多么美好，想一想，建设和谐社会，小学生可以做些什么呢？学生讨论。 2.汇报学习结果。 五、成长足迹。 1.畅想未来。 2.未来的祖国一定会更好，你心目中的美好和谐社会是什么样子的?说一说。 3.可以动手写一写、画一画。 七年级道德与法治教案 《诚信做人》教学设计 教学目标: 1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 2、在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。 3、通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。 4、正确理解诚信的含义，认识到诚信在当今社会的意义所在，社会主义核心价值观中将诚信放在个人层面的意义。 教学重点： 怎样做一个诚实守信的人。 教学难点： 诚实守信的重要性。 教学方法： 根据八年级学生的学龄特点和认识水平，教学时运用材料展示案例，用最直观的方法展示给学生，引导他们主动参与。 教学过程： 【主要采用探究法授课】 一、导入新课，提示目标 （ 一）、导入新课： 通过课堂导入导入新课： 东汉许慎在《说文解字》中对诚信的解释：“诚：真也，实也，无为也。信：诚也，守诺也。诚于内，信于外。”诚信二字各取一个字旁组成一个词：成人。这就告诉我们，诚与信犹如一“人” 的撇一捺，共同筑成了做人的基本准则；“诚于内，信于外”。形象地说明了诚实与守信的内在联系。诚信二字有两个相同含义的字旁：言。告诉我们有诺必行方为“信”， 方为“人”。 （二）、出示课题（投影）： 第二课诚信做人（板书） （三）、出示学习目标（投影）： 1.正确理解诚信的含义，认识到诚实守信的重要性，明确如何做一个诚实守信的人。 2.通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。 3.在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践 约守信的生活态度，正确看待“老实人吃亏”的思想。 （四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）： 重点：怎样做一个诚实守信的人。 难点：诚实守信的重要性。 二、学生自学，预习填空(5分钟左右) （一）、出示预习导航（投影）： 1、诚信，即（ ）。诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的（ ），守信是诚实的（ ）。 2、诚信是做人的（ ），是立身之本。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的（ ）和（ ），就必须具有诚信的品德。 3、（