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＼德育研究 ＼ 10．3969／j．issn．1671—489X．2010．25．168 小学生挫折教育 亢志超 当今社会的孩子多生长在 “温室 ”，受到众星捧月般的呵护，生活 中家长唯恐孩子吃一点苦、受一点委屈。他 们在物质方面尽其所能地给孩子提供优越条件的同时，却常常忽视必要的意志品质教育和心理素质的培养，从而导 致孩子心理承受能力 的减弱，无法面对失败、挫折。如何协助学生正确地对待挫折，培养他们坚强的意志力，让他 们挑战成长中的一切风雨，直至成为真正的强者，是值得每位教育工作者思考和亟待解决的问题。 1提高学生对挫折的认识 当学生能用榜样作为测量 自己的尺度时，其挫折就 在我 国唐代马总所著 《意林 ·成败志》中有 “水 会成为新的努力的起点和产生成功 的台阶。 性虽能流，不导则不通 ；人生虽能智达，不教则不达” 4教给学生应对挫折的方法 的论述，寓意颇为深刻 。学生正处于人生观、价值观形 实践证明，除了让学生承受挫