《幼儿教育心理学》学习的指南.docxVIP

《幼儿教育心理学》学习指南 一、课程性质与任务 课程名称：幼儿教育心理学课程学时：32 学时 课程性质：幼儿教育心理学是在幼儿教育学和幼儿心理学基础上形成的一门 学科。它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。通过该课程的开设，帮助学生了解基本的学习理论， 掌握幼儿学习的容、不同容学习的心理机制及影响幼儿学习效率的因素，从而提高幼儿教育的效率。 课程任务：幼儿教育心理学根据幼儿发展特点，促进幼儿的学习与发展，幼儿学习的基本方式、特点与规律，揭示幼儿学习特点与有效教学的规律，形成有中国特色的幼儿教育心理学理论，幼儿教育心理学的建立必然为科学的幼儿教