下册综合实践教学计划整理版.docx

PAGE \*MERGEFORMAT 下册综合实践教学计划整理版 下册综合实践教学安排模板合集8篇 时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的下册综合实践教学安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 下册综合实践教学安排 篇1 一、学生基本状况： 经过上学期的教学和活动，五年级下册的学生已具备了肯定的实践实力，对综合实践活动课程有了肯定的了解，这学期接着培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 五年级下册综合实践活动课程要培育学生对生活、学习的主动看法，使他们具备肯定的交往合作实力、视察实力、动手操作实力；要让他们初步驾驭参加社会实践的方法，信息资料的搜集、和处理问题的方法以及探讨探究的方法；使学生形成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，成为创新生活的小主子。 二、指导思想： “综合实践活动”是为了改中国教化弊端而提出的一种新型课程，其目标在于通过活动，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的四周生活中主动地发觉问题并解决问题的看法和实力；发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力；养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。 三、总体目标： 1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。指导学生相识钱币，了解钱币的历史。 相识生活中的钱币，知道钱币与我们的生活休戚相关 2、教化学生做个理财小能手 3、相识我国是一个水资源紧缺的国家.了解水资源奢侈的数据,从小养成节水习惯. 4、相识什么是社区。了解社区中的生活环境。参与有关实践活动，培育学生爱社区、建设社区的情感。 5、教化学生遵守交通规则，并为交通绘蓝图，培育学生的创建力。 6、相识身边的旅游景点，开阔学生视野。为景点做，培育学生的思维。开展实践活动，学做小导游， 四、详细措施 1、老师仔细钻研教材，细心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创建，有所收获。 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的爱好。 4、擅长组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。 下册综合实践教学安排 篇2 一、同学基本状况： 三年级32名同学，绝大部分同学能遵守学校各项规章制度，思想上主动要求上进，但也有少部分同学，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教化。 二、教材： 综合实践活动是基于同学的干脆阅历、亲密联系同学自身生活和社会生活、体现对学问的综合运用的实践性课程。根据《九年制义务教化课程安排》的规定，综合实践活动是小学三年级的一门必修课程，每周2课时。 三、教学目的： 1、学问层面：通过同学的实践和探究，丰富自身的学问积累。 2、实力层面：培育同学思索实力和发觉问题、问题、解决问题的实力；培育同学搜集信息和处理信息的实力；培育同学的实践实力和人际交往实力；培育同学的口头和书面语言表达实力；培育同学的创新实力。 3、情感、看法、价值观层面：激发同学实践、探究的爱好；培育同学求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建同学关切他人、关切社会、关切地球、关切生态环境的道德堡垒。 四、详细措施： 1、亲近四周的自然环境，酷爱自然，初步形成自觉爱护四周自然的意识和实力。 2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通实力，养成初步的服务意识和对社会负责的看法。 3、逐步驾驭基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有相识自我的实力，养成勤奋、主动的生活看法。 4、激发新奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确看法。 综合实践活动课程的开设，必将彻底地变更同学的学习方式和老师的教学方式，其最终目的是提高同学的素养，落实素养教化，培育新时期具有创新精神和实践实力的人才。 五、教学进度表 周次 起讫时间 教 学 内 容 课时 备 注 1 9.1——9.7 9.8——9.12 开学打算 2 2 9.15——9.19 居家生活平安 2 3 9.22——9.26 居家生活平安 2 4 9.29——10.3 国庆 5 10.6——10.10 走进综合实践活动 2 6 10.13——10.17 走进综合实践活动 2 7 10.20——10.24 走进综合实践活动 2 8 10.27——10.31 好看的动画片 2 9 11.3——11.7 讲故事竞赛 2 10 11.10——11.14 生活中的标记 2 11 11.17——11.21 生活中的标记 2