听刘澜《领导力》心得--于军.pdfVIP

听听刘刘澜澜 《《领领导导⼒⼒》》⼼⼼得得于于军军 读书需要思考，很多时候我会将书中所讲 知识与 ⾃⼰曾经思考过 问题结合，找出⼀些共同点。这次听了刘澜⽼师对于 “领导⼒” 理解，我 也找到了另⼀个话题进⾏对⽐，就是 “教育”，乍⼀听并⽆关联，但之前听到过另⼀个观点， “世界上最难管理 ⼈是 ⾃⼰ ⼦⼥”，因此我也从 刘澜⽼师 论述中，总结了⼏个共同点。 1、 “领导⼒是责任，并不是⼀个职位”。作为领导，即使能指挥千军万马，可能常说 话也只是 “给我上”，⽽掌握领导⼒，关键在于敢于承担 责任，⼀⽅⾯在于敢担当，另⼀⽅⾯在于要负责。⽗母在家庭中所承担 ⾓⾊，也反映了同样 问题，很多⽗母并不能担负起 “教育” 责任，没 能形成推⼒，更多 状态是领导与下属 关系。 2、 “我教你”。⽗母是⼦⼥最伟⼤ ⽼师，团队中 领导者也恰巧就是这么⼀个⾓⾊，要承担起引导、教导、服务 职责。课程⾥提到⼀个观 点 ：领导者要做 不是补⼈之短，⽽是要⽤⼈之长，教育亦是如此， “识⼈之异”，通俗点讲是发现孩⼦长处，这也是⼀件极难 事情，⽽且很多 ⽗母甚⾄忽略了这件事 重要性，当然，在这⾥并不是说补短不重要，更多 是强调放⼤闪光点 重要性。 3、 “我要改变什么”。在⾏动中反思，说起来很容易，但并不容易做到，所谓旁观者清，当置⾝其中时，总是很难看清变化，更难 是时时刻刻 思考。通过思考，去改变⾏动，改变⽬标，改变⼼智模式。改变⾏动和 ⽬标好理解，但什么是⼼智模式？个⼈理解是⼀种认知，决定我们理解问 题 视⾓和做出 结论，⼀种已经形成习惯 定式思维，⼀个好 领导者，正是要通过个⼈思考，帮助⾝边 ⼈ （下属，同事，⼦⼥等等）强化⼼ 智，跳出原有 固化思想，形成更优质 ⾃我驱动⼒。 听专家、学者 课程，时常会感到差距，有 时候差距并不在思考能⼒上，⽽在于概括、归纳和总结 能⼒，脑⼦⾥⼀个跟头飞了⼗万⼋千⾥， 真正落笔 时候，却还要经历九九⼋⼗⼀难，就只能暂且先总结⼀部分了。未完待续……