广东省高中数学青年教师说课比赛 独立重复试验与二项分布.ppt

;;1.教材的地位与作用;2.课时安排;3.教学重点与难点;认知分析: 独立事件的概率乘法公式、 互斥事件的概率加法公式、 排列组合知识； 能力分析: 一定的归纳猜想能力， 应用意识有待加强； 情感分析:学有兴趣，但存在畏难情绪。 ;三、教学目标;支架式的教学方法;2.学法分析;“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”;整理ppt;整理ppt;整理ppt;60 ;整理ppt;60 % ;课本P63引例： 掷一枚图钉，针尖向上的概率为0.6，则针尖向下的概率为 1－0.6=0.4 ; “独立重复试验”的概念 -----在同样条件下进行的，各次之间相互独立的一种试验。 特点： ⑴在同样条件下重复地进行的一种试验； ⑵各次试验之间相互独立，互相之间没有影响； ⑶每一次试验只有两种结果，即某事要么发生， 要么不发生，并且任意一次试验中发生的概率 都是一样的。; 掷一枚图钉，针尖向上的概率为0.6，则针尖向下的概率为1－0.6=0.4 ;分解问题（2）;; 学生讨论，分析公式的特点：; 掷一枚图钉，针尖向上的概率为0.6，则针尖向下的概率为1－0.6=0.4; 巩固练习;;练习2：某射手射击一次命中目标的概率是0.8，求这名射手在10次射击中;（四） 实践应用;（五）