北师大版 九年级下册 解直角三角形 课件.pptVIP

北师大版九年级数学下册 第一章 直角三角形的边角关系 富强 民主 文明 和谐 学校为了便于师生学习社会主义核心价值观的具体内容，专门树了一块宣传牌。为了加固分别在牌子的上、下端各拉了钢缆，已知钢缆BD与水平线CD成450角，AD与水平线CD成600角。若固定点D到牌柱底C的距离是4m，问牌高AB是多少？ A D B C 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 A D B C 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 数学来源于生活 在Rt△ABC中, 探究新知 明确目标 有的放矢 1. 理解解直角三角形的含义，学会解直角三角形。 2. 通过解直角三角形提高分析问题，解决问题的能力。 3.运用数形结合的数学思想，体会数学与生活的紧密联 系；经历探索的过程，养成良好的学习习惯，也体验合 作学习和友善互助的乐趣。 自由 平等 公正 法制 回顾复习 自由展示 1.一个直角三角形有几个元素？ (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； (2)锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: sinA = cosA = tanA = 有三条边和