篮球三步上篮公开课教(学)案_白元增.pdfVIP

.. 行进间单手肩上投篮和素质练习教学设计 一、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循“学生精品文档放心下载 为主体、教师为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学生健精品文档放心下载 康为主要目的的课程性质。采用公开课形式进行教学，强调学生的运动体验，让学生享受、感谢阅读 体验学以至用的成功感，使学生身心得到全面发展。 二、教材分析 篮球运动它的观赏性、操作性很强，又是中考体育项目之一，因此越来越受重视。行进间感谢阅读 单手肩上投篮是篮球投篮技术中一项基本技术，更是篮球比赛中主要的得分手段之一。通感谢阅读 过该技术的学习，能发展学生身体基本运动能力，能够很好地锻炼学生的灵敏度、协调性感谢阅读 和爆发力；能提高学生节奏感和审美情趣，培养学生自信、勇敢、果断等良好的心理品质谢谢阅读 与合作、竞争意识。由于其方法简单易学，实效性强，具有动作迅速、并要有较强的节奏谢谢阅读 感、易与其它动作衔接等特点，是比赛中运用较为广泛的得分技术。因此，行进间单手肩谢谢阅读 上投篮技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手谢谢阅读 脚的协调配合能力。 三、学情分析 授课对象初三正是青春期，个别学生有消极对抗情绪，需要耐心引导。经过七八年级的学谢谢阅读 习，同学们基本掌握了运球、传球和原地单手肩上投篮的技术。行进间单手肩上投篮技术精品文档放心下载 对于身体素质较差，协调性差的学生掌握起来有一定的难度。为了更好地让学生掌握这项精品文档放心下载 技术，挑战自我，教师采取分解教学的方法，尽可能的为学生创造成功的机会，体验成功谢谢阅读 的喜悦。 四、教学目标 1、运动参与：通过教师的讲解与示范，让学生主动参与运动动作的学习，培养积极参与体谢谢阅读 育活动的态度和行为。 2、运动技能：通过分解练习，让90%的学生掌握行进间单手肩上投篮，通过摸高练习，让感谢阅读 70%的学生达到投篮高度。 3、心理健康：培养学生不怕吃苦，勇于拼搏的精神。 4、身体健康：通过三步上篮和素质训练，发展学生身体协调，力量，爆发力等素质。精品文档放心下载 5、社会适应：通过比赛，以赛代练，在竞赛中善于展现自我的良好心态，更好的适应社会。感谢阅读 五、重难点 重点：一大二小三高跳，投篮出手的动作 难点：身体协调配合 六、教法学法 教法：通过教师的启发、诱导、直观演示、要点提示、练结合以及分层等循序渐进讲教学谢谢阅读 方法，让学生清楚地了解行进间单手肩上投篮的动作要点及目的作用，同时简化技术难点，精品文档放心下载 降低技术规范，使全体学生都有条件、更有能力参与这项运动。谢谢阅读 学法：采用自学模仿法、分区、分层练习法让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生的感谢阅读 自主学习能力。 七、场地、器材 篮球21 个，垫子6 块 .下载可编辑. .. 温州大学体育学院实习教案 男 日期 课的 运动技能主 年级 9 班级 1 班 人数20 女 课次 气候 类型 目标 课题 1.行进间的单手肩上投篮（三步上篮） 2.素质练习感谢阅读 1、运动参与：通过教师的讲解与示范，让学生主动参与运动动作的学习，培养积极参与体育活动的态度和感谢阅读 行为。 教 2、运 动技 能：通 过分解 练习， 让90% 的学生 掌握行 进间单 手肩上 投篮， 通过摸 高练 习，让 70%的 学生达 到 学 投篮 高 度。 目 3、心 理健 康：培 养学生 不怕吃 苦，勇 于拼搏 的精 神。 标 4 、身