接力跑 完整版PPT课件.pptx

水平四 接力跑 ——下压式传接棒 第一页，共二十页。 说 课 环 节 教材、学情分析 1 教学目标 2 场地器材安排 5 教学过程设计 6 运动负荷预计 7 教学特色 8 第二页，共二十页。 教 材 学 情 分 析 教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一，在课标水平四中占有重要的位置，是快速跑单元中的必学内容，本节课是接力跑的第一课时，主要以“下压式”传接棒为学习内容。 第三页，共二十页。 教 材 学 情 分 析 学情分析 本次授课对象为九年级学生，他们富于想象和挑战， 好胜心强，喜欢表现自己，对本课的内容会表现出强烈的 求知欲。在动作技术方面，他们已经学习了快速跑的相关 动作技术，对本课的学习具备了一定的学习基础，有利于 本课内容的掌握。 第四页，共二十页。 教 学 目 标 通过学习，让学生了解接力跑的三种传接棒方法。并懂得怎样与同伴配合。 通过教学,使90%的学生基本掌握“下压式”传接棒的动作方法；发展学生快速奔跑的能力和身体的协调性。 培养学生团结协作意识和积极拼搏的精神，体验接力跑带来的成功和喜悦， 增强学生的人际交往能力。 知识 目标 技能 目标 情感 目标 第五页，共二十页。 教 学 重、难 点 第六页，共二十页。 教 法 与 学 法 教 法 ●图片教学法 ●讲解、示范法 ●巡回指导法 ●游戏、竞赛法 第七页，共二十页。 教 法 与 学 法 学 法 ●尝试学习 ●对比学习 ●合作学习 ●探究学习 第八页，共二十页。 教学过程设计 第九页，共二十页。 （一）导入与热身阶段（8分钟） 1.课堂常规 2.慢跑加快速反应（游戏：抢占”堡垒“） 3、徒手操（4*8拍） 目的：语言导入，激发学生学习动机， 充分活动各关节，预防运动损伤 第十页，共二十页。 （二）学习与体验阶段（28分钟） 传接棒的三种方法 下压式传接棒的手型和站位 目的：让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助，相互改进，进而提高学生合作、探究学习的能力。 第十一页，共二十页。 （二）学习与体验阶段 目的：检验教学效果，进一步巩固技术动作，培养学生团结协作意识和积极拼 搏的精神，体验成功的喜悦。 第十二页，共二十页。 （二）学习与体验阶段 十字接力赛 目的：检验教学效果，进一步巩固技术动作，培养学生团结 协作意识和积极拼搏的精神，体验成功的喜悦。 第十三页，共二十页。 （二）学习与体验阶段 双手向前抛实心球 目的：发展学生的上肢力量和协调性，全面锻炼学生身体。 第十四页，共二十页。 （三）放松与评价阶段（4分钟） ●放松练习（练习时间2分钟） 游戏：“照镜子” ●组织形式：四列横队成体操队形 ●教师：引导学生大胆评价，教师总评。 ●学生：谈谈心中的感受和收获。 第十五页，共二十页。 运 动 负 荷 预 计 ● 平均心率为120—130次／分钟　 ● 运动强度：中等 ● 练习密度为35％左右 第十六页，共二十页。 场 地 器 材 ● 田径场一片 ● 分组牌4个 ● 小黑板一块 ● 接力棒10根 ● 实心球10个 第十七页，共二十页。 教 学 特 色 教师启发指导，发展 学生的自主练习，充分发 挥学生的主体作用，以合 作探究为主线，培养学生 学习能力,让学生体验到 接力跑带来的成功和喜悦。 第十八页，共二十页。 谢 谢！ 第十九页，共二十页。 内容总结 水平四 接力跑 ——下压式传接棒。本次授课对象为九年级学生，他们富于想象和挑战，。教 学 目 标。通过教学,使90%的学生基本掌握“下压式”传接棒的动作方法。发展学生快速奔跑的能力和身体的协