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积极心态自我暗示之罗森。塔尔效应 罗森·塔尔先生以实验的形式得以证实，因此这一现象也被称为罗森·塔尔效应。 他把一群小老鼠分成两小组。A组交给一个实验员并告诉他这一群老鼠属于特别聪明的一类，要他进行训练。B组交给另一个实验员，告诉他这是普通的一群老鼠，实验员分别对这两群老进行穿行迷宫的训练。 对于老鼠来说，走出去就有食物，但是在走出去的过程中它们会经党碰壁，必须要有一定记忆力和一定的智力，较聪明的老鼠才可能先走出去。 实验结果发现A组老鼠比B组老鼠聪明得多，都先走出去了。 针对这个结果，罗森塔乐教授指出，他对两群老引起的分组是随机的。他根本不知道哪只老鼠更聪明。由于实验员受到教授的暗示，于是他们就用聪明的不聪明的感觉与方法对行鼠目寸光，因面造就了一群果然聪明和果然不聪明的老鼠。 随后，罗森 塔尔教授又把同样的实验应用于学校。经过一番测试与分析，他告诉老师以及在座的学生们，班组里哪一部分学生特别聪明。当然，他所谓的测试与分析只是为了掩人耳目，挑选完全是随机的，受到心理学权威的暗示，接下来老师毫不犹豫地用对待聪明人的方式对待那部分聪明的学生，那群被教授暗示为特别聪明的学生也开始认为自己应该聪明的，而且越来越发现自己似乎的确很聪明。8个有后，考试的结果表明那群被圈定为聪明的学生的成绩果然明显优于其他学生，或明显优于自己的过去。 诸多暗示与期待的结果造成了“罗森塔尔效应所预想的事实。