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PAGE PAGE 1 中小学说明文阅读：筷子 筷 子 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。 早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。 用筷子吃饭，得心应手，灵敏自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等 30 多个关节和 50 多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，（ ）进食方便，（ ）可以灵敏手指、锻练脑力，有益身心安康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？ 我们中国的筷子 形形色色 原料也各异 最为出名的有举世闻名价廉物美的杭州天竺筷 这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成有花纹清晰 浓淡相映 令人爱不释手的福州漆筷 这种筷子下圆上方漆花绮丽 筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案 还有象牙 玉石雕刻而成的各类高档筷子 今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，后映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。” 中国筷子还深受世界各国人民的喜欢，许多来旅游观光的外国客 人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。 轻松一练 ⑴“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中， “长”的意思是（ ） Ａ、要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。Ｂ、内容很多，有很长的话说，能作长篇大论。 Ｃ、历史长、内容多，有很多话可说。 Ｄ、优点多，有中国特色。 ⑵在第 3 自然段的括号中选择正确的关联词语。既……又…… 不仅……还…… 虽然……但是…… ⑶“这一举多得的好事”中的“好事”指什么事，“一举”是什么，“多得”指什么？ “好事”指 “一举”指“多得”指 ⑷给第 4 自然段加上正确的标点符号。 ⑸下面的句子与文章介绍的内容不一致的是（ ） Ａ、中国人使用筷子有很长的历史了。 Ｂ、箸、筷、挟的意思是相同的。 Ｃ、天竺筷产于印度佛教名山天竺。 Ｄ、福州漆筷和杭州竺筷 是名筷。 ⑹摘录《简明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。 ⑺用文章中的话概括第⑶第 4 自然段的意思。第 3 自然段 第 4 自然段 ⑻写出文章的主要内容。 [中小学说明文阅读：筷子]相关文章：