勾股定理课件八年级上册数学冀教版.pptxVIP

第十七章 特殊三角形17.3.2 勾股定理复习导入A 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a,b，斜边为c，那么a2+b2=c2cb1、勾股定理的数学表达式：在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c,BC=a，AC=b,则a2+b2=c22、公式变形a2=c2-b2，b2=c2-a2a=√c2-b2，b=√c2-a2，c=√a2+b2BCa探索新知利用勾股定理解决生活中的实际问题时，关键是将实际问题转化成数学模型（直角三角形模型），即根据题意，将实际问题中的“数”转化为定理中的“形”，进而画出符合条件的图形。例1、如图，为了测得湖边上点A和点C间的距离，一观测者在点B设立了一根标杆，使∠ACB=90°，测得AB=200m,BC=160m,根据测量结果，求点A和点C 间的距离。探索新知解：在△ABC中， ∵∠ACB=90°， ∴AC2+BC2=AB2（勾股定理） ∵AB=200m,BC=160m, ∴AC=√AB2-BC2=√2002-1602=120（m） 答：点A和点C间的距离是120m.探索新知做一做：如图是某厂房屋顶的三角架的示意图。已知AB=AC=17m，AD⊥BC，垂足为点D，AD=8m，求BC的长A证明：在Rt△ABC中， 根据勾股定理得： BD=√AB2-AD2=√172-82=15（m） ∵AB=AC,AD⊥BC ∴BC=2BD=2×15=30（m）BCD例2、如