利用“边边边”判断三角形全等课件北师大版数学七年级下册.pptxVIP

4.3 探索三角形全等的条件第1课时 边边边（SSS）学习目标1.掌握判定两个三角形全等的方法(SSS)，并学会应用.2.理解三角形的稳定性.课本97页~99页课前复习:1.什么叫三角形？三条线段首尾顺次连接而成的图形;2.什么叫全等三角形？全等三角形有何性质？能够完全重合的两个三角形.全等三角形的对应边相等，对应角相等。第一次“先学后教”：探索三角形全等条件课本97页想一想要画一个三角形与小明画的三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？第一次“先学后教”：探索三角形全等条件 1. 一个条件?有一条边对应相等的三角形(不一定全等)动手试一试第一次“先学后教”：探索三角形全等条件 1. 一个条件?有一个角对应相等的三角形(不一定全等)结论: 一个条件,并不能保证三角形全等.第一次“先学后教”：探索三角形全等条件 2. 两个条件? 按照下面给出的两个条件画出三角形,并与其他同学的比一比!(1)三角形的一个角为 30°,一条边为3cm ;(2)三角形的两个角分别是 30°和 50°.(3)三角形的两条边分别是 4cm 和 6cm ;第一次“先学后教”：探索三角形全等条件 2. 两个条件?(1) 三角形的一个角为30°,一条边为3cm.(不一定全等)30o 3cm50o30050o50o第一次“先学后教”：探索三