期末专项练习 03 课内阅读理解（试题）小学语文五年级上册 统编版.docxVIP

期末复习专项训练03——课内阅读 班级：_________ 姓名：__________ 课内现代文阅读 阅读《白鹭》片段，回答问题。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，____________，减之一分则嫌短，____________，黛之一忽则嫌黑。 1．请将原文空白处补充完整。 2．选段描写白鹤、朱鹭、苍鹭的作用是什么？ ________________________________________________________________________________________ 3．选段是从哪些角度描写白鹭的美的？ ________________________________________________________________________________________ 4．选段最后一自然段运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 落花生（节选） 那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生吗？” 我们争着回答：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 5．姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？ ________________________________________________________________________________________ 6．“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（????） A．说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。 B．说明父亲平时不喜欢在坏天气出门。 C．说明父亲平时工作很忙。 7．父亲把花生与___________、___________、___________作对比：花生生长在___________，那些水果高挂在___________，从而赞美花生___________、___________的品质。 8．这几段话可以用小标题概括为（吃花生 收花生 议花生），属于（详写略写）。（在正确的词语上打“√”） 阅读短文，回答问题。 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢？ ”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着： “啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝叶，晒上几天太阳，收在铁盒里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说： “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 9．第一段中点明课题的句子是___________；这句话运用_____的修辞手法，把__________比作_____________。 10．第一段主要讲了什么？请你用简练的语言写下来。 ________________________________________________________________________________________ 11．一个“浸”字说明了什么？ ________________________________________________________________________________________ 12．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。 __________________