大班《好玩的拼搭游戏》活动设计及反思.docx

大班《好玩的拼搭游戏》活动设计及反思 活动领域：科学 年龄段：5-6 一、活动目标 1.探索和发现图形中的公共边； 2.尝试运用公共边的方法拼搭图形； 3.乐于参与游戏，感受图形拼搭的乐趣。 二、活动准备 1.PPT课件（正方形、三角形图片） 2.搭建小棒180根、小扁棒72根，1-6数字大卡片，记录表2张，记号笔一支，小纸筒6个 三、活动重、难点 重点：探索和发现图形中的公共边； 难点：尝试运用公共边的方法拼搭图形。 四、活动过程 （一）开始部分 1.出示PPT课件：三角形、正方形图卡并提问。 师：今天，老师带来了两个图形宝宝，让我们一起去认识一下好吗？这是什么图形（出示三角形）？它长什么样