意象观照:让语文教学从扎实走向灵动获奖科研报告.docxVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.65千字
  • 约 5页
  • 2022-12-19 发布于陕西
  • 举报

意象观照:让语文教学从扎实走向灵动获奖科研报告.docx

意象观照:让语文教学从扎实走向灵动获奖科研报告 意象;观照;小学语文 一、意象的源起 意象,最初属于哲学的范畴。《周易·系辞》中说:“圣人立象以尽意。”其中,“意”是指圣人所发现的深奥哲理;“象”则是指图象或符号,在这里主要是指《周易》中用来占卜的各种卦象。 而意象作为一个完整的概念,首次出现在汉代王充的《论衡·乱龙》里:“夫画布为熊麋之象,名布为侯,礼贵意象,示义取名也”。这里的“意象”是指以“熊麋”来象征侯爵威严的形象。从它“示义取名”的目的看,已是某种观念之意象。之后,“意象”一词的内涵不断扩大,并进一步泛化到老百姓的日常生活中,暗喻某种美好的希望和祝愿,如新

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档