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美术教学：博而深，促其“精”优秀获奖科研论文 美术教学可以借鉴“冰山原则”，让美术的可感性与可思性巧妙地结合起来，就象冰山只有八分之一在水上，另有八分之七在水下。美术创作者可以通过塑造可感的艺术形象，将自身的感受和思想最大限度地融入其中，情感充沛却含而不露，思想深沉却隐而不晦。而冰山露出来的八分之一，必须有八分之七作为支撑，才蔚为壮观。因此，真正可感的美术不是“纯美术”，而是应有蕴藏其中的内容，才能让艺术更加厚重和精彩。作者对生活和艺术所进行的长期并广泛的积累，就象冰山水下的“八分之七”，而“八分之一”则是积累后酝酿出精粹。因此，美术教学要博而深，以促其“精”。  一、博