《窗边的小豆豆》三年级优秀读书感悟.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《窗边的小豆豆》三年级优秀读书感悟 《窗边的小豆豆》三班级优秀读书感悟1 《窗边的小豆豆》是一个很有趣的故事，其中《放回原处》最令我感动。  《放回原处》试讲小豆豆去上厕所时，她最喜欢的钱包掉进了厕所里。于是她就找到了掏口用舀子把厕所里的东西挖出来，就这样上课铃响了。校长对小豆豆说：“挖完了再把东西全部放进去!”可是小豆豆把厕所掏空了都没找到。小豆豆又找校长说的，把全部东西都放进去，再把地上被水淋湿的泥土地放进去。  通过故事，我明白了，做事情要有始有终不能事情做了一半就半途而废。校长激励了小豆豆，小豆豆也遵守言行把东西都放回去了。  一个星期六，弟弟在玩玩具，他一会儿搭积木。一会儿把模型，一会儿玩小汽车。每一会儿，他就把家里弄得污七八糟，他又玩了一会儿。把家里全部的玩具都拿了出来，又玩了，一会儿，他觉得没意思了。就走去看电视了，又没一会儿功夫，弟弟又听到姨妈叫他把水里端出去吃，他又不管电视了，又去吃水果了。他也不洗刚才装了水果的盘子了。就去房间里了，姨妈走出房间，看见地上散乱的玩具，没关的电视与没洗的水果盘，又看见我在发呆，就叫我把这些东西收起来，把电视关上，把水果盘洗掉。我想：要是弟弟有小豆豆的品质，有一个小林校长提示他的人就好了。于是，我把他叫出来给他讲了小豆豆的这个故事。他自己就把玩具收起来，把电视关掉了，把水果盘给洗了。而且从今往后，弟弟变成了一个做事有始有终的人了。  嘻嘻，《窗边的小豆豆》这本书，看了好有用啊!让我明白了很多道理。也让我改掉了很多老毛病!同时，也给我的童年增加了一份精彩，与一份收获啊!我喜爱《窗边的小豆豆》这本书，心爱的读者们，请你们也与我一起共享《窗边的小豆豆》于小豆豆系列的作品吧!从里面体会许很多多的道理吧!给大家的人生增加一份精彩一份收获吧!“一份耕耘一份收获”让大家的人生再多一些知识吧!让我们的肚子里再多一些知识，让我们浸泡在知识的海洋里吧!  《窗边的小豆豆》三班级优秀读书感悟2  暑假里，闲暇时，我读完了这本《窗边的小豆豆》。现在闭上眼睛回想，脑海中出现的是童话般的世界。在这里，小豆豆学会了喜爱书本，学会了关怀别人;在这里，没有蔑视，没有嘲讽，有的只是同等与爱心，宽容与真诚;在这里，同样会体验到恐惊、无奈与悲伤，全部这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地良善而又单纯欢乐的孩子，就像校长先生常常说的：“你真是一个好孩子!”，良好性格的培育，远比知识的学习重要得多。  童年意味着欢乐，学校教育，特别是学校教育，应把欢乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样，对性格极强，或有生理缺陷的孩子，就应采用独特的教育方法。这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆，巴学园打开了大门，不仅开心地接纳了她，而且还给她和同伴足够的欢乐。在巴学园里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决断上什么;孩子们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。这些欢乐的事情是爱好的营养剂，使小豆豆不仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人。巴学园作为一所学校胜利在于，当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是一所好学校。  巴学园，俨然一个教育的抱负园，正是由于这样一位抱负的校长小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊敬儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐烦连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽方法来培育他们健全的人格，爱护他们小小的自尊心不受到损害。他不会阻挡孩子们做一些危急的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的查找一些可以让孩子们更简单接受和情愿接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是许多家长和同学们渴望的，所以大家都盼望能有小豆豆那么幸运，我也是。  作为老师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，伙伴。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应当好好想一想：我们到底应当给孩子制造一个怎样的成长环境。  《窗边的小豆豆》三班级优秀读书感悟3  两个月来，我们全班一起师生共读了《窗边的小豆豆