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;;教学背景分析;;重点;目标与目标解析;教学策略分析;难点;;教学过程设计;教学过程设计;教学过程设计;;;;观察和实验是数学探究式教学的有效手段.;思考3 你能画出函数的图象吗?;教学过程设计
;;教学过程设计
;;;;教学过程设计
;;;培养学生自主提出问题和分析问题的能力; 课堂小结不能仅仅是对知识的重复与再现,更应该总结研究一个新函数的研究思路和方法.;学生课后继续探究;学生课后继续探究;;探究与发现的教学价值;恳请各位专家老师批评指正!
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