《关注社会 关心家园-设计公益广告》（课件）-六年级上册劳动苏教版.pptx

;活动目标 1、知识和技能 (1)让学生认识公益广告，理解公益广告在生活中的作用及发展状况； (2)创作公益广告，培养学生动手能力和想象能力，培养学生更广泛的兴趣爱好，发展学生的形象思维； 2、能力与过程 (1)通过创作公益广告的实践活动，使学生养成主动探究，自主创新的良好习惯； (2)培养学生主动发现问题，处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展； (3)在展示作品的过程中，锻炼学生的表达能力和思维敏捷性等多方面的综合能力； (4)培养学生从公益广告中感受语言的美感。 3、情感态度与价值观 (1)使学生在探究中学会分享与合作，分享成功的快乐与成果，并在合作中共同成长. (2)通过让学生设计公益广告，提高学生关注社会、关心家园的意识，增强学生的社会责任心和公德心，激发学生在社会体验教育中的“主人翁精神”，积极健康快乐的成长。;活动准备 教师准备：创意公益广告页(图文并茂)，评价表格，A4纸。 学生准备：利用周末上网查找有关公益广告的相关知识（什么是公益广告，公益广告的题材有哪些？）彩色铅笔或彩笔或蜡笔。;1、什么是公益广告？;;设计公益广告; 一个好的公益广告离不开合适的主题，更离不开好的创意。请同学们开动脑筋，展开想象，创作一个富有创意的公益广告。;设计公益广告;活动总结：; 请同学们填写评价表，对自己和小伙伴一个客观的评价。;1、设计一个关于家乡特产的公益广告。 2、利用双休日走上街头，收集你身边广告语中的错别字和病句。 （提示：要准备好笔、记录本、照相机等工具）;