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地理教师个人年度工作总结 10 字_教师个人年度工作总结
当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。准备了《地理教师个人年度工作总结 1200
字》,供大家参考 !
自 20XX年 9 月以来,我一直担任二中三个班的地理教师。任务艰巨。在与全体地理教师的协调配合下,我职责明确,工作扎实,各项教学活动有序开展。现将第一学期的具体工作总结如下:
一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
二、 做好自己的工作,做好高中地理,努力使所有学生达到标准
、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。
每周的教学进度和课时根据每节课的教学方法大致安排,以保证十节课教学进度的一致性。每个科目的老师都有两个公开课,互相学习。
、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
掌握教学常规,组织相关学习活动,研究探索教学方法,不断提高课堂效率。学习方法研究的重点是如何引导学生改进学习方法,促进学习方法的多样化,从而促进学生学
习方法的转变。主要措施是培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中采用启发式和创造性的教学方法。鼓励学生运用大脑进行思考、大胆想象和积极参与。课堂上精心设计了各种丰富多彩的“任务”活动,设计了各种真实的活动,通过各种实践达到提高学生综合能力的目的。
三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早
在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理 1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主
讲任务。备课组采用“个人精备 - 集体研讨 - 个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机
会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。
四、 寻求理念与课堂的契合,发现问题与困惑,新课程改革实施中的各种问题不断涌现。经过多次细致的分析和总结,本学期在以下几个方面存在明显的问题
、课时紧张与教学任务繁重的矛盾
观念与现实差距较大,“一个演讲厅”和“满座”依然存在
、初高中地理衔接问题和矛盾突出
辅助练习难度大,教学进度不统一。回顾过去的一个学期,所有的工作都是扎实有
序的,这让我有点松了一口气。展望下学期即将到来的新课程改革,虽然仍处于不成熟的探索阶段,但我觉得还有很长的路要走。要正确引导和促进自身教育教学技能的专业成长,必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理,逐步树立正确的教学观、质量观等新的素质教育观,加强诱导,对日常工作进行总结和反思。
总结的深度等于增长和发展的速度。写一份工作总结,帮助你更快地成长。“地理教师个人年度工作总结”是为您准备的。我希望这对你有帮助。
篇一:
这学期我在初中二年级教地理教学。一个学期后,我收获了很多,经验,教训,挫折和快乐。我的经验是,教师之间的竞争与合作提高了他们的能力。我也意识到学生的学习任务应该到位,以确保他们的成绩。教好一个学生并不难,但要教好全班,四五十个学生必须全力以赴。
在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
在教学中,我认真负责,一丝不苟,心胸开阔,努力提高我的教学水平。一是做好备课工作。新教材注重培养学生的实际操作能力,贴近生活,要求教师在备课时加入生活元素。在这方面,我每学期订阅地理教学参考资料,通过仔细阅读和研究了解相关学科信息,经常上网,关注每日新闻和时事。这样,可以说,一些新的元素往往可以添加到课堂上。当然,我们也应该了解学生原有的知识水平、学习方法和学习习惯。通过课堂观察、课后理解和测试,了解他们原有的基础,然后采取相应的措施来考虑教学方法,包括如何组织教材和安排活动,准备教材和学生。
再者,课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容,优化教学手段,作好课堂的引导者和组织者,关注全
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