妇产科护理学教学方法大全.docxVIP

教学方法 将 PBL 教学法应用于理论教学中 妇产科护理学专业性强，为使教学生动、形象、真实，教研室自2003 年开始在护理本科专业探索 PBL 教学法，即运用科学的方法发现问题，寻找信息和知识的空白点，起到加强自学、团结协作、解决问题的目的，并加强了学生的抽象思维与解决问题的能力。其主要方法为将学生置身于与妇产科护理实际工作相对应的临床个案中，学生对此个案作分析，提出问题假说，然后通过自学和小组学习寻找相关资料，证明或修改假说，最后在课堂上集体讨论解决问题。授课教师在整个教学过程中，启发学生思考，引导学生提出问题，指导学生如何去查找有关问题的答案，记录各学生的表现，以便了解不同学生的弱点所在