2023届高考写作指导：“试错”作文评讲课件.pptxVIP

课前准备1.第一次作文：《试错》及资料2.(2020全国卷Ⅲ)高三学生给即将入学的高一新生的一封信:如何为自己画好自画像?范文：《审问?明辨?笃行》3.(2020全国卷Ⅰ)读书会发言稿:你感触最深的历史人物?范文：《我为齐桓公打“CALL”》布局谋篇有章法 ——“试错”作文评讲真题回放阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分）? 小米掌门人雷军在一次交流中说：“有机会一定要试一试。创业，其实试错的成本并不高，而错过的成本非常高。”试错是尝试与反思的结合，是人类探索未知领域的一种基本方法。试错的过程也是“找对”的过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。参考立意切题立意：1.勇于试错，勤于反思。2.勇于试错，才能成功。3.“错”与“对”的转化。4.“试错”就是“找对”。5.试错是尝试与反思的结合。6.试错是探索未知领域的一种基本方法。7.“试过”不要“错过”。8.明辨方向勇试错，尝试反思要纠错……参考立意偏题立意：1.“错”的哲学。（中心混乱，偏离“试错”这一核心概念）2.失败是成功之母。（把“试错”这一概念替换成“失败”，忽略了“试错”中除了“错”，还有尝试、反思等精神，“错”不一定等同于“失败”）3.探索未知。（谈论科学领域的探索，偏离“试错”的主题，把“探索”等同于“试错”）…… 布局谋篇 ①思路：围绕中心，分解层次。 ②方法：选择分析角度，整合结构方式。 内涵：含义、实质（反映出、折射出） 原因：外因（时代、环境、他人）、内因（自身），历史、现实。 影响：正面、反面，对自己（他人、社会），近期、长远。 做法（建议）：自身、他人、社会、政府…… 辩证（延伸）思考：…… 多向剖析 结构方式—— 并列、递进、对照、辩证分解层次多向剖析—— “一问三答”“一问”的主要角度有：一、追问“是什么？”（对关键词作解说）二、追问“为什么？”（根据结论析原因）三、追问“怎么样？/怎么办？”（根据问题找办法）四、追问“会怎样？”（根据前提推结果）(2021揭阳调考)读书会发言稿:你感触最深的两位历史人物?中心论点：将相和小，家国和大一问：将相和的内涵是什么？三答：将相和,和在宽容和包涵将相和,和在诚挚和悔改将相和的精神内核是把国家利益高于个人利益的家国情怀一、内涵：追问“是什么？”（对关键词作解说）试错是人类探索未知领域的一种基本方法试错是尝试与反思的结合试错就是找“对”的过程试错 ，找对二、原因：追问“为什么？”（根据结论析原因）管仲是神箭手，齐桓公是神逃脱。这是我为齐桓公打CALL的第一个理由不计前嫌君臣友，得理饶人君臣和。这是我为齐桓公打CALL的第二个理由群贤毕至成伟业，智士汇聚为民生。这是我为齐桓公打CALL的第三个理由我为齐桓公打“CALL”三、做法：追问“怎么样？/怎么办？”（根据问题找办法）试错，首先要明确试错的方向试错，更需要有勇气迈出步伐试错，要在不断的尝试后去反思纠正明辨方向勇试错，尝试反思要纠错(2020全国卷Ⅲ)高三学生给即将入学的高一新生的一封信:如何为自己画好自画像?中心论点：审问?明辨?笃行一问：如何画好自画像？三答：以真诚之态了解过去的自己,明优缺,思得失,以绘真实之像以卓越之眼定位现在的自己,明目标,知理想,以绘梦想之像以炽热之心成就未来的自己,奔目标,赴理想,以绘圆梦之像四、影响：追问“会怎样？”（根据前提推结果）勇于试错可以使个体不断成长勇于试错可以开发人类未知领域勇于试错可以让国家焕发新机、更加强大勇于试错，才能成功。并列式结构试错是人类探索未知领域的一种基本方法试错是尝试与反思的结合试错就是找“对”的过程（试错不是犯错）试错 ，找对管仲是神箭手，齐桓公是神逃脱。这是我为齐桓公打CALL的第一个理由不计前嫌君臣友，得理饶人君臣和。这是我为齐桓公打CALL的第二个理由群贤毕至成伟业，智士汇聚为民生。这是我为齐桓公打CALL的第三个理由我为齐桓公打“CALL”递进式式结构勇于试错可以使个体不断成长勇于试错可以让国家焕发新机、更加强大勇于试错可以开发未知领域，使人类不断进步勇于试错，才能成功。递进式式结构试错是什么为什么要试错试错要怎样做勇于试错，勤于反思作业：请给下面的作文题目立意并设置分论点1.第一次作文：试错2.(2020全国卷Ⅲ)高三学生给即将入学的高一新生的一封信:如何为自己画好自画像?3.(2020全国卷Ⅰ)读书会发言稿:你感触最深的历史人物?4.(2021揭阳调考)读书会发言稿:你感触最深的两位历史人物?