《计算机辅助设计CAD》课程教学大纲.docVIP

《计算机辅助设计CAD》课程教学大纲 课程代码： 060727 课程性质： 专业任选 总学时： 32 学时 总学分： 2 开课学期： 7 适用专业： 软件工程 先修课程： 面向对象程序设计基础 后续课程： 无 一、课程介绍 计算机辅助设计（以下简称CAD）是软件工程专业的专业选修课。CAD是指利用计算机软、硬件系统进行设计、分析、修改以及交互显示输出的一种方法，是一门多学科综合的应用技术，是现代设计方法和手段的综合体现。本课程建议在机房讲授。 二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用 1．课程内容紧密与工程实际相联系，实用性较强。 2．该课程既涉及软件领域又涉及硬件领域的知识, 软件与硬件必须同时兼顾。 3．本课程是一门在理论指导下, 偏重于实际应用的课程, 要求学生在学好理论前提下，又具有一定的动手操作能力，才能学好本课程。 4．各部分内容既相对独立又紧密联系，构成一个完整系统，且多数有关本课程的参考教材不易自学，对初学者有一定难度。 三、本课程教学所要达到的基本目标 通过本课程的学习，使学生了解CAD技术的发展动态，掌握CAD技术的基本理论与实现方法。通过上机实践，使学生能够熟练应用AutoCAD完成工程图纸的设计与绘制；具有较强的三维造型能力；能够利用Visual LISP等相关工具进行CAD软件的二次开发，具有初步的工程产品设计能力。 四、学生学习本课程应掌握的方法与技能 1．形成计算机专业的思维方式和学习方法； 2．掌握计算机基本操作技能； 3．建立软件工程学科宏观视野和知识更新意识； 4．了解本专业应具有的职业道德 五、本课程与其他课程的联系与分工 CAD是一门多学科综合的应用技术，要求学生具有相关学科的基本知识软件工程、面向对象程序设计基础等课程。 六、本课程的教学内容与目的要求 【第一章】 计算机辅助设计概述（2学时） 1、教学目的和要求： （1）了解CAD系统的产生、现状与发展 （2）熟悉CAD系统的组成及选型原则。 2、教学内容： （1）CAD的发展历程及发展趋势(0.5学时) （2）CAD的特点与应用(0.5学时) （3）CAD系统的分类(0.5学时) （4）CAD系统的组成及选型原则。(0.5学时) 3、教学重点和难点 （1）重点：CAD系统的组成及选型原则 （2）难点：无 【第二章】 CAD技术应用基础（2学时） 1、教学目的和要求： （1）了解图形接口文件、CAD软件的文档编制规范、坐标变换、图形软件标准。。 2、教学内容： （1）计算机图形处理基础(0.5学时) （2）CAD接口技术(0.5学时) （3）计算机图形软件标准(0.5学时) （4）CAD软件工程技术。(0.5学时) 3、教学重点和难点 （1）重点：CAD接口技术与几何变换的基本概念 （2）难点：CAD几何变换 【第三章】 AutoCAD绘制二维工程图（4学时） 1、教学目的和要求： （1）了解AutoCAD命令约定与输入方法、坐标系统及坐标输入方式、对象选取方式 （2）掌握图层及图块的概念 （3）熟练地绘制二维工程图 2、教学内容： （1）AutoCAD命令及输入方式，坐标系统及坐标输入方式(1学时) （2）对象的选取方式(1学时) （3）绘图与修改命令的使用(1学时) （4）工程零件图及装配图的绘制(1学时) 3、教学重点和难点 （1）重点：掌握三视图的绘制和装配图的画法 （2）难点：绘制二维工程图 【第四章】 尺寸标注及辅助绘图工具（4学时） 1、教学目的和要求： （1）掌握常用的绘图显示控制命令和辅助绘图命令 （2）熟悉草图设置，能够快速标注尺寸和公差。 2、教学内容： （1）绘图显示控制、查询和辅助绘图命令（2学时） （2）标注样式的设置，尺寸标注及公差标注（2学时） 3、教学重点和难点 （1）重点：标注尺寸和公差 （2）难点：标注尺寸和公差 【第五章】 几何造型系统及实体造型实例（8学时） 1、教学目的和要求： （1）了解常见的几何造型方法 （2）掌握三维造型命令，三维装配图及拆装图的绘制 （3）学会创建多视口，能够灵活运用UCS坐标系和预置视点建立三维实体模型。 2、教学内容： （1）常见的几何造型方法（1学时） （2）实体的消隐、着色、渲染（1学时） （3）UCS坐标系的使用（2学时） （4）视窗变换与视点设置（2学时） （5）浮动空间及多视口的使用（1学时） （6）三维造型实例（1学时） 3、教学重点和难点 （1）重点：掌握UCS坐标系的建立与使用，以及常见的实体造型技术 （1）难点：运用UCS坐标系和预置视点建立三维实体模型 【第六章】