新粤教版六年级下册科学第二单元《能量及其转换》单元教学课件.pptVIP

谢谢观看！ 2.10 转动的风车 风车 风车 风车，是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。 早期风力机又称风车。 现代风力机多指发电用风力机，亦有用于提水灌溉的。 活动1 风能的利用 我们知道，空气流动形成了风。风可以驱动帆船航行，能使风车 转动等，这说明风具有能量。 风车就是利用风的能量来工作的一种装置。当风车旋转时，如果驱动石磨转动，就可以用来磨面；如果驱动发电机转动，就可以发电。 帆船，是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。 自古人们就把风能应用于生产和生活中。例如，风车就是一种利 用风能来工作的装置。在日常生活中，还有哪些地方利用了风能？ 活动2 风能小吊车 人们可以通过机械装置把风能转换成机械能。 在塑料瓶的上部钻两个孔。将一根小棒穿过小孔，使小棒能自由转动。然 后在小棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮，制成风能小吊车。 利用小吊车进行实验，研究风能是否可以把重物提起来。如果改变风速， 会出现什么现象？尝试调整风速大小，观察并描述现象。 小风车提起物体的重量与风速大小的关系 风速大小 1档 2档 3档 提起物体的重量 我的发现 风的能量有强度大小的区别。风速越大，风能就越大。 你知道吗？ 风 的 危 害 风能是一种清洁的可再生资源。 利用风能进行发电或供暖，不会对环境造成污染。但有时风也会给人们的生产和生活带来危害。例如，龙卷风具有很大的能量，能掀翻车辆，摧毁建筑物， 威胁人畜的生命安全。 谢谢观看！ 活动1 不用装电池的手电筒 我们知道，普通手电筒发光是靠电池提供电能。手压式手电筒里并没有安装电池，怎么也能发光？ 我们可以利用手摇发电机体会手压式手电筒是如何工作的。 将灯泡与发电机连接成一个简单电路。转动发电机把手，灯泡亮起来了吗？改变转动把手的速度，观察灯泡的明暗变化。 用手转动发电机，也能产生电吗？ 转动把手，有什么发现？ 快速转动把手，有什么发现？ 慢速转动把手，有什么发现？ 发电机 机械能 电能 活动2 各种发电站 我们生活中所用到的电，是由发电站里的发电机将各种形式的能量转换而来的。 水力发电站利用水流推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了电能。 查找资料，了解各种类型的发电站是将哪种形式的能量转换成电能的。 发电站 水电站 热电厂 风力发电站 核电站 把水能转化为电能。 把热能（化学能）转化为电能。 把核能（原子能）转化为电能。 把风能转化为电能。 发电站都是用发电机来发电, 我们生活、工作上使用的电绝大部分来自发电站。 实践 用水果做电池 电池是生活中常见的电源。与水能发电机和风能发电机不同，电池是将化学能转换成电能的装置。 尝试用水果做电池，观察水果电池能否让小灯泡发光。 工具与材料 小刀、铜片、锌片、导线、水果 制作过程 将柠檬切成两半。 将灯泡接在两根导线上，注意铜片接灯泡的长脚。 把连接好的铜片和铝片分别插入切开柠檬中。 用导线连接起来，最后把导线两端连接小灯泡。 * * * * * * 新粤教版六年级下册科学 2.8 游乐场里的能量 游乐场 这个U形滑板为什么能多次往复运动? 活动1 U形滑板的秘密 游乐场里的U形滑板在没有马达提供动力的情况下，仍能沿着U形轨道往复运动几次。这是什么原因呢? 尝试用小钢珠和U形管进行实验，观察并描述小钢珠在U形管里的运动情况。 活动2 游乐场里藏着哪些能量 能量无处不在。像U形管里滚动的小钢珠、移动的推土机、转动的风车等运动着的物体，都具有动能。 动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。除了动能等机械能以外, 能量还有哪些表现形式?游乐场里有很多游乐设施，说说它们是靠哪些形式的能量来运行的。 如下图所示，是游乐场中常见的一种游乐项目——过山车，当车从高处向下运动的时候．它的重力势能转化为动能。 就像游乐设施一样，世间万物的运作都需要能量。电动机转动需要电能，把水烧开需要热能，绿色植物制造养分需要光能.... 举例说说身边还存在哪些不同形式的能量。 说说下图中各利用了什么能量？ 磁悬浮列车 电扇 （磁能） （电能） 太阳能 风车 （风能） （光能） 食物 （化学能） 谢谢观看！ 2.9 能量的转换 活动1 神奇的扭扭蛇 截取一段扭扭棒，绕成蛇状，做成扭扭蛇。把扭扭蛇放在音箱旁，播放音乐，观察扭扭蛇是否会转动起来。尝试做实验进行探究，了解其现象是否 与声音有关。 讨论 声音具有能量，这种能量是声能。如果扭扭蛇能转动，它转动时所具有的机械能是由声能转换而来的吗? 活动2 能量的相互转换 能量可以相互转换 风力发电装置把风能转换成电能，太阳能发电装置将太阳能转换成电能。这些电能被输送到千家万户，通过家用电器转换成其他形式的能量。在生活中，电能转换成