幼儿园小班艺术《棒棒糖》.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 2 幼儿园小班艺术《棒棒糖》 活动目标： 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。 在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。活动重点与难点： 重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。 难点：画封闭的圆，用多种色彩装饰棒棒糖。活动准备： 棒棒糖一根、ppt 图片一组、油画棒、操作纸。活动过程： 一、口袋猜物，引导幼儿大胆表达。 ——老师口袋里藏了一样好东西，你猜猜是什么？ ——请你摸一摸是什么形状的？硬的还是软的？ ——圆圆的，硬硬的可能是什么？ ——你们吃过棒棒糖么？他是什么形状的 ——它是什么形状的？（圆形，三角形…）它有哪些味道呢？（草莓、巧克 力、西瓜…） 二、出示棒棒糖，说说棒棒糖是什么样子的。 ——原来真的是棒棒糖吖！它长的是什么样子的呢？（圆圆的大脑袋，连着一个细细长长的身体） 三、欣赏各种各样的棒棒糖 ——这还有许多棒棒糖，看看是什么形状的？什么颜色的？可能是什么味 道的？ 四、教师示范作画，幼儿尝试作画。 ——先画一个点再慢慢的绕着画圆圈，线条宝宝的头和尾要接起来，然后我们再画一根竖线表示棒。小朋友们看，棒棒糖的棒和糖是连起来的，所以我们画画的时候竖线和圆形也要连着。 ——棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的 颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。 （一）提醒幼儿棒棒糖的线和圆圈一定要连