语文版小学三年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题(含答案).pdfVIP

语文版小学三年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题（含答案） 班级：_____________ 姓名：_____________ 一、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。 春蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是 我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅 是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的 工作—— 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面 吐呀，吐呀……直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚 的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！ 1．填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ） A ．虽然……但是…… B ．如果……就…… C ．既……也…… D ．因为……所以…… 2 ．“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ） A ．没有声音 B ．没有听见 C ．不出名；不为人知道 D ．没人知道 3 ．“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ） A ．它默默吐丝直到生命最后一刻。 B ．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。 C ．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。 D ．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。 4 ．“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ） A ．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。 B ．蚕儿吐丝的过程很辛苦。 C ．蚕儿吐丝的工序很复杂。 D ．蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。 5 ．读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： ____________ 6 ．在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。 _________________________________________________ 二、 阅读下文，回答问题。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了 讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看 到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通 话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1．写出下面词语的反义词。 犹豫——________ 镇定——________ 2 ．同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再 次响起。 3 ．英子为什么犹豫？又为什么流泪？ _________________________ 4 ．同学们前后两次掌声分别表达了什么？ _______________________ 三、 阅读下文，回答问题。 民艺一绝——南阳烙画 河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首， 蜚声海内外。 烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百 至八百度之间的铁笔烙烫。 百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图 样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要， 有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为 辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑 实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚 间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼