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现代国民教育体系下的少数民族教育与文化传承 摘要：我国是一个多民族的国家，主要是以汉族为主，少数民族的文化逐渐的被忽略，少数民族的文化受到冲击与挑战。如何更好的发展少数民族教育，对少数民族文化进行传承十分的重要。本文以云南少数民族为具体的分析对象，对少数民族的文化教育与传承情况进行研究分析，找出存在的问题，并且制定解决措施，进而更好的保留我国少数民族的文化。 关键词：少数民族；文化传承；民族教育 引言 如今，云南省的少数民族比较多，如何保留原始的民族文化，完善民族文化的教育十分的重要与关键。本文主要是从国民教育的视角出发，对于云南少数民族文化教育与传承进行研究分析，找出少数民族文化教育与传承过程中存在的问题，并且针对存在的问题制定相应的解决措施，进而更好的保留我国少数民族的文化。 一、少数民族文化教育与传承的现状分析 云南少数民族介绍 云南是少数民族最多的省市，山地面积占总省的94%以上，云南的少数民族多数都是聚在在山地或者是丛林，不同民族之间集中在一个区域内，相对来讲比较封闭。云南的地理形态，使得云南省的少数民族能够独立的生活在一个独立的空间。在云南省少数民族十分的多，例如独龙族、基诺族、布朗族、怒族、瑶族等，这些民族各自信仰着各自的宗教，互不干扰，各自开展着各自的文化教育。 云南少数民族文化教育与传承的现状分析 对于云南少数民族文化教育与传承情况进行分析，其少数民族文化的核心内