湘美版高中美术第一单元第一课《形——不需要翻译的世界语》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 形——不需要翻译的世界语教学设计 课题 形 ——不需要翻译的世界语 单元 第一单元 学科 美术 年级 高一 教材分析 书名：普通高中美术教科书·绘画（选择性必修） 出版社：湖南美术出版社 出版日期：2019年 学习 目标 教学目标: 让学生理解图形语言，尝试解读绘画中不同图形的意义，学习用图形来表达自己的思想与情感的方式，用图形语言来交流对世界的认知。产生对图形的兴趣，井有继续探究的可能。列举生活中的图形实例，引发学生对图形的兴趣。通过让学生展开对绘画名作的讨论，帮助学生理解绘画中的一些表现方式和风格与绘画主题之间的关系。通过对不同图形和线条的解读使学生体会和理解图形语言，鼓励学生用图形来表达自己的思想和情感，并且学会分析绘画中的一些表现方式和风格与绘画主题之间的关系，增强对优秀绘画作品的赏析能力。 重点 让学生能够积极地说出自己对图形的感受和认知，并通过图形表达自己的思想和情感。 难点 读懂绘画中图形的象征意义，提高对优秀画作的理解能力。 教学过程 教学环节 师生活动 讲授新课 形——不需要翻译的世界语 一、会说话的形 1.一般图形都具有其特定的符号意义，它可以表现或暗示某一事物的本质或含义。图形的大小、方向、位置、繁简和组合的变化都可能产生特定的含义，并包含丰富的情感意味。 2