《激趣教学，初中数学图形趣味化教学策略分析》-来源：新课程（综合）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2022-12-25 发布于四川
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《激趣教学，初中数学图形趣味化教学策略分析》-来源：新课程（综合）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇改论坛激趣教学，初中数学图形趣味化教学策略分析胡名坚（浙江省台州市临海市台州初级中学，浙江台州）摘要：随着新课改的不断深入，教学不单只注重知识的灌输，更注重的是教学的趣味化。新课改提倡的是乐学，提供让学生在快乐的氛围下学习新知识。趣味化教学的理念被广大教师所接受与推崇。在当今的初中数学教学中学生的综合能力培养成为教学的重点。学生的主体地位得以体现，践行的是以学生为主体、教师为主导的教学理念。教师要以趣味化的