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部编三年级语文《写日记》教学设计 三年级上册语文《写日记》教学设计 部编三年级第一册《写日记》的教学设计 《日记》教学设计 教材分析: 这个练习的内容是学习写日记。这本教科书呈现了一本日记。学生们互相交流后，他们知道写日记的好处，知道什么可以写在日记里，并掌握日记的格式。鼓励学生清楚地写下事件，并有条不紊地表达自己的真实感受。只要学生关注生活，善于捕捉写作素材，他们就可以通过课堂学习写日记:交流。 教学目标: 1:激发学生写日记的兴趣 2:基于例子理解日记写作的形式、内容和好处。(强调) 3:逐步培养学生学会观察身边的人:事物和事物，养成热爱观察和思考的良好习惯，逐步培养写日记的习惯。(强调)