人教版本小学一年级小学数学上册的《左右》学习教学学习设计.docVIP

人教版一年级小学数学上册《左右》教课方案 一、游戏导入 师：同学们喜爱做游戏吗？ 师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右） 师：左右也是一对表示地址的词语，今日我们就要一起来学习《左右》。板书 “左”字和“右”字有什么不一样样的地方吗？ 师：老师告诉大家一个好方法。------左公公爱做工，右婆婆爱动口。好记吧！ 二、研究新知 1、认识左右 师：有没有同学知道，刚刚老师写字的是哪只手？ 师：观察得真仔细！老师写字的手是右手，那请小朋友们举起你的右手。那相反，别的一只手就是左手了。 师：请伸出你的左手，伸出你的右手。看看自己的两只手 师：老师看见一些小朋友特其余能干，左右分的特别清楚，你有什么好方法吗？ S：平常用右手写字，用左手压本子。 S：吃饭时用右手拿勺子，左手扶碗。 S：举手时用右手。... 2、找自己身体的左右 人教版一年级小学数学上册《左右》教课方案 师：看来左手和右手真是一对好朋友，配合起来力量就是大！请小朋友们在自己的身上找一找，和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友？老师建议，他说到哪儿，我们也就指到哪儿行吗？” S：脚、耳朵、眼睛（说出一种可以让小朋友摸一摸） T：左手、xx、左脚、左眼是在同一边的，右手、右眼、右耳、右脚也是在同一边 的，小朋友可以经过左右手来区分左、右。 3、做游戏找左右 师：同学们观察的真仔细，找到了这么多一左一