网上支付与安全教学设计-案序10-虚拟货币.doc

《网上支付与安全》教学设计 基本信息 所属模块 模块六 其他支付结算方式 任务名称 模块六其他支付结算方式（二）-虚拟货币的支付应用 授课对象 电子商务专业学生 学时安排 2 课时 教学目标 知识目标 了解虚拟货币基本知识。 能力目标 能够熟练使用虚拟货币进行日常交易等。 素质目标 培养学生使用虚拟货币的能力。 教学重点难点 教学重点：虚拟货币知识及使用流程。 教学难点：各种虚拟货币是否具有资质。 教学策略 任务驱动；启发引导；现场教学。 教学实施条件 1.教学资源：（1）利用多媒体课件：形象生动，增强了学生的感性认识；（2）网络和课程网站：丰富了教学资源，方便学生的自主学习。 2.教学场地：全真的教学环境：充分利用校内实践基地开展现场教学，实现“教、学、做”一体。 教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素） ★导入新课（5分钟） 同学们：虚拟货币作为电子商务的新产物，开始扮演越来越重要的角色。据不完全统计，目前市面流通的网络虚拟货币不下10种，如腾讯Q币、百度币、酷币、魔兽币、盛大元宝、网易POPO币、新浪U币、天堂币等可以支付网上的收费服务项目，可以在网上购买众多虚拟产品和服务甚至各种真实的商品，互联网也因此变得更加生动有趣。以腾讯Q币为例，目前使用者已超过2亿人。Q币的出现，正好满足了网友们对网络交易便利性的需求，类似于第三方支付。业内人士估计，国内互联网已具备每年几十亿元的虚拟货币市场规模，并以每年15%～20%的速度增长。虚拟货币作为电子商务的产物开始扮演越来越重要的角色。但在虚拟货币规模日益增长的同时，相关法规却相对滞后。随着盗窃Q币等虚拟财产的案件屡屡曝光，Q币等虚拟货币、虚拟财产合法性及监管问题引起了业界的激烈讨论。 那到底什么是虚拟货币，又如何使用虚拟货币来完成网上支付呢？我们现在就来学习网上虚拟货币的相关知识。 ★案例分析（10分钟） 视频：比特币介绍小视频。 ★知识讲解（40分钟） 一、虚拟货币简介 随着我国互联网的快速发展，网民们逐渐开始在网上购买虚拟产品和服务，这些虚拟产品和服务的价格一般在5元人民币以下。一开始，邮局汇寄是大家普遍使用的方法，但这种支付方法的成本太高，而且过于麻烦；如果选用银行卡支付，又可能会因为几元钱而导致银行卡资料外泄；相比之下，具有灵活、便捷、安全功能的虚拟货币无疑是满足网络微支付需求的最佳选择，从而顺理成章地得到了广大网民的喜爱。 二、虚拟货币的特点 1．虚拟货币支付方便快捷 2．虚拟货币本身只是一个产品，并非真正货币 三、虚拟货币应用实例 1．Q币/Q点 2．比特币（ Bitcoin） 四、虚拟货币发展中的问题 1．虚拟货币的法律问题 2．虚拟货币的监管问题 ★快问快答（5分钟） 通过快问快答环节，考察学生当堂对知识的掌握程度，同时帮助同学更好地回顾。 ★课堂案例实践操作演示（15分钟） 以QQ币为例演示虚拟货币的操作，了解虚拟货币的业务功能。 1、案例演示实践的意义解说。（2分钟） 2、课堂案例演示实践及指导。（10分钟） 3、实践问题总结及指正。（3分钟） ★课堂总结（5分钟） 对该堂课的知识讲解进行总结，帮助同学们理清思路。 教学反思 课堂补充了较多的最新关于支付的内容，同学们较为感兴趣。