教育心理学,自考真题 (1).pdfVIP

全国2013年1月高等教育自学考试 教育心理学试卷 （课程代码02111） 一、单项选择题（本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分）在每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在颗后的括号内。错选、多选或未选 均无分 1.教育心理学关注的焦点事件是学校中发生的（ ） A.教学 B.学习 C.师生冲突 D.课堂纪律 【解析】B 教育心理学关注的焦点事件是学校中发生的学习。 2.间接了解被试心理活动的教育心理学研究方法是（ ） A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.经验总结法 【解析】A 调查法与观察法不同，它不是直接观察被试者进行某些心理活动时的表现， 而是通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动。 3.个体逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规范、价值观体系以及适应 社会能力的过程称为（ ） A.品德形成 B.个体发展 C.社会化 D.价值化 【解析】C 个体逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规范、价值观体 系以及适应社会能力的过程称为社会化。 4.教育的最终目标是实现（ ） A 以人为中心的发展 B.教学质量的提高 C.教师地位的提高 D.经济社会的发展 【解析】A 以人为中心的发展是教育的最终目标。 5.对儿童心理发展起主导作用的是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.遗传因素 D.学校教育 【解析】D 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的 教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程。学校教育对儿童心理发展起主导作用。 6.在经典条件反射形成过程中是一项关键性因素的是（ ） A.刺激 B.反射 C.强化 D.联结 【解析】C 在经典条件反射形成过程中是一项关键性因素的是强化。 7.人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是一种（ ） A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 【解析】C 人们常说的“举一反三”、“触类旁通”是一种水平迁移。 8.技能的形成主要依靠（ ） A.练习 B.记忆 C.观察 D.强化 【解析】A 技能的形成主要依靠练习。 9.推动学生学习的学习动机中最现实、最活跃的心理成分是（ ） A.成就动机 B.学习兴趣 C.交往动机 D. 自我提高动机 【解析】B 学习兴趣是学习的最佳动力，热爱是最好的老师，兴趣产生动机，引起注 意，激起情感，促使感知清晰，思维活跃。 10.要求学生严苛，学生稍有违背就训斥与压服的教师课堂领导方式是（ ） A.民主式 B.放纵式 C.权威式 D. 自由式 【解析】C 要求学生严苛，学生稍有违背就训斥与压服的教师课堂领导方式是权威式。 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选 项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码选出，错选、多选、少选或未选均无分。 11.1913 年桑代克把《教育心理学》扩展为（ ） A.人的本性 B.教学心理 C.学习心理 D.个别差异及原因 E.管理心理 【解析】ACD 1913 年桑代克把《教育心理学》扩展为人的本性、学习心理、个别差异 及原因。 12.课堂师生交往具有以下哪些特征？（ ） A.非正式 B.正式 C.代级 D.平等 E.一对多 【解析】BCE 课堂师生交往的特征具有正式、代级、一对多。 13.教师发展的方向主要有（ ） A.职业化 B.专业化 C.现代化 D.人性化 E.科学化