心理卫生与心理辅导,自考讲义,第一章 .pdfVIP

第一章 心理卫生概述 第一节 心理卫生的内涵 一、心理、卫生与心理卫生 （一）心理 心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三 大部分。心理状态是对某一时刻个体全部心理活动综合水平的描述，反映了心理的时间性、 方向性和能动性，包括生理唤醒、意识、潜意识、定势、注意等心理现象。心理过程是对认 知活动、情绪情感活动和意志行为活动的概括，反映了个体心理的历程性和动力性。其中， 认知活动又包括感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语等心理活动。个性心理由个性倾向性 和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的稳定性、独特性、完整性及动力方向性。其 中，个性倾向性包括需要、动机、兴趣，信念、理想、世界观等，个性心理特征包括能力、 气质和性格等。 （二）卫生 是保卫生命、维护生机的意思。包括心理卫生和生理卫生。 （三）心理卫生 又称精神卫生，有两重含义：一是心理卫生，是人的心理健康状态；另一重含义是增进 人的心理健康，以维护心理健康为目标和内容的一种工作，又称“心理辅导”。 二、保持心理卫生的原则 保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和积极劳动实践 四个方面。 1、自我意识良好，核心是自知和自爱； 自知：对自己有客观、清楚的认识与评 。自爱：即自尊、自信、自制和自强。自知 是自爱的基础。 自知是自爱的基础。实现自知和自爱要注意： ①通过比较知道自己的能力，又不作为唯一的尺度； ②扩大生活领域，丰富生活经验； ③检查自己，不求完美； ④调整现实我和理念我的差距，保证身心健康。 2、 社会功能良好；即社会适应自如 3、 良好的人际关系； 4、 积极劳动实践。 第二节 心理卫生运动的兴起与发展 一、心理卫生思想的产生 （一）心理卫生思想的渊源： 1、在西方，古希腊希波克拉底提出了“体液学说”。他认为，人的体液按其比例混合 不当时，人就会感到痛苦，而改变已经紊乱的体液状态，使人的恢复到正常的状态，是维护 人的健康的基本途径。 2、柏拉图认为，形成一个健康人格的决定因素，是理性、精神以及维持生命的食欲能 力或“性爱”的协调一致。关于人精神失常的原因，主要是躯体因素造成的，心理因素和神 学因素也有一定的作用。 3、在我国，管仲的著作最早出现。管仲把善心、定心、全心、大心等作为最理想的心 理状态，以此作为内心修养的标准，并提出相应的养心之术。 4、孔子在《论语》中关于心理卫生思想的阐述也极为丰富。充分认识到个体不同年龄 阶段的心理卫生任务有所不同。并从修身养性的角度提出诗歌、音乐对陶冶人的性情的作用。 重视教师素养对学生心理健康的作用。 （二）古代关于心理卫生的主要观点 1、古代西方关于心理卫生的主要观点： （1）强调生理、遗传因素对心理健康的影响； （2）重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用； （3）重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用； （4）认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义。 2、中国古代的心理卫生思想 （1）整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础； （2）提倡“养心之道”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓； （3）关于情绪与疾病产生、治疗的关系的思想也极为丰富。 二、心理卫生运动的兴起与发展 1、一种观点人为从法国医生比奈开始，另一种观点认为真正现代心理卫生活动是始于本 世纪的美国，是由比尔斯于1908年5月成立的全世界第一个心理卫生组织“康奈狄克州心 理卫生协会”作为标志的。比尔斯还发表了《自觉之心》。 2、在中国，1917年，北京大学哲学系首次开设了心理学课，并建立了中国第一个心理 学实验室。1922年创办中国第一本心理学杂志 《心理》。1936年4月，中国心理卫生协会在 南京成立。中间由于抗日战争和十年文革，中国心理卫生运动在困难中继续发展，1985年3 月，中国心理卫生协会成立，通过召开学术讨论、举办培训班、编辑学术刊物等形成，推动 心理卫生学的研究和发展。充分表明了中国心理卫生运动将进入一个蓬勃发展的时期。