《档案袋评价在初中英语教学中的融合》-来源：新课程（下旬）（第2018020期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 学业评价 档案袋评价在初中英语教学中的融合 晶晶 （江苏省泰州市渔行实验学校，江苏 泰州） 摘 要：档案袋评价是质性评价的一项重要策略，运用这样的评价方法可以调动学生积极的学习态度，促使学生主动确立学习目 标与计划，形成学习监控，与此同时，还能够通过指导学生参与档案袋评价的方式，帮助学生了解个人成长与进步，强化学生