教育学原理,练习题第十章.pdfVIP

第十章 教育途径 一、单项选择题 1.奴隶社会、封建社会教育的基本途径是 A.社会实践 B.学校教学 C.课外活动 D.阶级斗 【解析】B 原始社会的教育途径是生产实践、政事、宗教与艺术等活动，进入阶级社会后， 随着生产的发展与文字、分工的出现，产生了专门的教育机构学校，从此，学校教学变成了 教育的基本途径。 2.教育途径包括学校教育、课外活动和 A.社会实践 B.个人活动 C.家庭教育 D.团体活动 【解析】A 3.教学就其本质来讲，是一种 A.教育活动 B.认识活动 C.实践活动 D.传授知识的活动 【解析】B 教学就其本质来讲，是一种认识活动，是受教育者个体在教育者的引导下，积 极主动地学习人类创造积累的文明成果的活动。 4.教学的基本任务是 A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.培养学生具有坚定正确的政治方向 C.促进受教育者体质增强 D.培养学生科学的世界观及良好的道德品质 【解析】A 使学生系统地掌握科学基础知识是教学的基本任务，是教学的中心与基础，是 教学区别于其他教育途径的主要特点。 5.学校教育工作必须坚持哪项方针 A.以德育工作为主 B.以智育工作为主 C.以教学为主 D.以社会实践活动为主 【解析】C 教育途径作为实现学校教育目的与任务的重要教育要素，有多样性，包括教学、 课外活动和社会实践等。其中教学是基本途径，在整个教育体系中居于中心地位，发挥核心 作用。因此，学校教育工作必须坚持以教学为主。 6.课外活动与课堂教学 A.都是正规的教育活动且方向一致 B.都是一种正规的教育活动，但方向不同 C.方向一致，但课外活动不是正规教育活动 D.是同一种活动 【解析】A 课外活动与课堂教学有共性。首先，课外活动作为学校教育的一个组成部分， 与课堂教学一样，是一种正规的教育活动。其次，课外活动与课堂教学的方向一致，共同为 实现学校教育目的服务。 7.课外活动的主人是 A.教师 B.学生 C.辅导员 D.学校领导 【解析】B 课外活动的自主性决定学生是课外活动的主人，实践中教师要防止包办代替， 以真正锻炼学生的智慧与才能。 8. 《学记》中的“时教必有正业，退息必有居学”反映了古代什么教育思想 A.教学为主 B.重视实践 C.课内与课外相结合 D.因材施教 【解析】C 9.学生收集废电池，防止环境污染是一种 A.社会政治活动 B.科学技术活动 C.体育活动 D.社会公益活动 【解析】D 社会公益活动是无报酬的社会服务劳动，是学生自觉组织、自愿参与的无私奉 献活动，包括整治环境污染、维护交通秩序以及当社会组织大型活动时为其提供劳动服务等 等。 10.学生宣传时事政策和宣传交通法规 A.都是社会政治活动 B.都是社会公益活动 C.前者是社会公益活动，后者是社会政治活动 D.前者是社会政治活动，后者是社会公益活动 【解析】D 11.夏令营是一种 A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.科技活动 【解析】A 夏(冬)令营是充分利用(寒)暑假对学生开展有意义的课外教育的良好组织形式。 二、简答题 1.简述课外活动与活动课的关系。 【解析】课外活动与活动课都以全面发展的教育思想为指导，通过开展各种有益的活动，扩 大学生视野，发展学生的志趣和特长，丰富学生的精神生活，培养学生的主动性和创造性， 促进其全面发展。 活动课程是列入具有指令性的课程计划的正式课程，是每个学生都必须参加的，它 具有课程自身的目标体系，依据课程的目标体系选择活动内容，并有活动指导纲要、活动教 材、活动教学参考书等予以保证。 课外活动是课程以外的各种教育活动，不是正式的课程，不受课程计划的限制，在 活动内容、形式等方面灵活性更大，也不是人人都必须参加的。 2.简述课外活动的特点。 【解析】(1)课外活动具有组织上的自愿性。 (2)课外活动具有内容上的广泛性。 (3)课外活动具有活动上的自主性。 (4)课外活动具有形式上的多样性。 3.课外活动有哪些基本组织形式? 【解析】(1)群众性活动 群众性活动是一种面向大多数学生、具有普及性质的课外教育活动。群众性活动的 具体组织形式如下: ①集会活动。 ②学术活动。 ③竞赛活动。 ④参观、访问、考察活动。 ⑤夏 (冬)令营。 (