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一 写写数学日记
教学内容:《都来做做思维操》课本第1—3页。
教学目标:
1、让学生学会用数学的眼光观察生活,从生活中发现数学问题,善于思考,能把观察到的数学问题记录下来并写成日记。
2、让学生积累点滴生活中的数学知识,培养学生的数学思维,使学生多角度的了解数学。
教学重点:从生活中发现数学问题,并学会自己解决问题,用数学的思维去考虑,并解决问题。
教学难点:使学生能够用文字语言反映数学问题并阐明自己的观点。
教学方法:自主学习、讨论法、练习法。
教学准备:展台。
教学过程:
一.谈话导入
1.师:同学们,在上学期的学习中,你们已经初步学会了写数学日记,能够把自己在生活中遇到的数学问题级
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