《“以人为本”的学生管理实践探索》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

管理篇 班级管 “以人为本”的学生管 实践探索 杨海斌 （常德朗州高级中学，湖南 常德） 摘 要：高中是学生学习最难的阶段，这一时期的孩子性格叛逆，正处于青春期，有时会出现不服管教的现象。“以人为本”是对学 生进行管理的科学方法，它强调以学生为根本，通过沟通与互动树立学生的正确理念，并共同营造出一个良好的班级氛围，提高集体 凝聚力。然而受到传统“人治”管理思想的制约，教师对“以人为本”的管理方式认识还不够