《高中生物“基因工程”专题“合作探究”式教学策略的构建与实践研究》-来源：新课程（下旬）（第2018017期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 高中生物“基因工程”专题“合作—探究”式 教学策略的构建与实践研究 陈金成 （安徽省肥西中学，安徽 肥西） 摘 要：根据选修“基因工程”专题的特点，介绍该专题“合作—探究”式教学策略构建的基本模型，并以《蛋白质工程的崛起》一节 的教学实践为例介绍该策略的实施过程。 关键词：基因工程；“合作—探究”式教学策略；教学实践 、问题的提出