教育学(二),自考真题201701.pdfVIP

全国2017年1月高等教育自学考试 教育学 (二) 试卷 (课程代码 00442) 一、 单项选择题：本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。 1．教师所表现出来的最突出的角色是 A．“父母”角色 B．“教员”角色 C．“管理者”角色 D．“朋友”角色 【解析】（P86）:B考察对教师角色的认识。教员角色是教师所表现出来的最突出的角 色，它因具有较强的专业性而处于核心的地位，是我国对教师角色最为关注的一项。 2． “一把钥匙开一把锁”，这句话所体现的教师劳动特点是 A．复杂性 B．长期性 C．间接性 D．创造性 【解析】（P111）:D 考察教师劳动的特点。教师劳动的创造性，首先表现在因材施教 上。教师不仅要针对学生集体的特点，而且还要针对学生个体的特点进行教育。通俗地说， 就是要一把钥匙开一把锁。 3．初中阶段被称为 A．学龄初期 B．学龄中期 C．学龄晚期 D．学龄后期 【解析】（P137）:B 初中阶段是指 12-15 岁左右的阶段，被称为学龄中期或少年期， 也叫青春发育期。 4．下列选项中，属于现代教育的特征的是 A.非独立性 B.等级性 C.体力劳动与脑力劳动分离 D.商品性 【解析】（P21）:D主要考察现代教育的特征。现代教育包括资本主义社会和社会主义 社会的教育，它是适应商品经济普遍化和现代大机器生产的教育。 5．构成课程的三种基本成分是 A.选修课、活动课和社会活动 B.道德经验要素、审美经验要素和健身经验要素 C.课程目标、课程内容、学习活动的方式 D.语文、数学、外语 【解析】（P217）:C 考察课程的结构。课程目标、课程内容和学习活动方式。这是构 成课程的三种基本成分。这三种成分是在课程的漫长演化过程中逐步形成的。 6．核心课程是 A.以教师为核心 B.以学生为核心 C.以书本为核心 D.以问题为核心 【解析】（P223）:D 考察核心课程的内容。核心课程：亦称问题课程。是以问题为核 心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程。旨在把独立的学科知识 综合起来，并谋求与生活实际紧密结合。 7． “学科结构论”的提出者是 A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.拉伊 【解析】（P235）:B “学科结构论”思想是美国教育家布鲁纳提出的。 8． “一般发展”理论的提出者是 A.赞可夫 B.凯洛夫 C.巴班斯基 D.维果茨基 【解析】（P269）:A 苏联的赞可夫提出了“一般发展”理论。赞可夫关于教学与发展 的长期的、大规模的实验与总结性论述，以及许多生理学家对于人的大脑所具有的巨大潜力 的论证，都雄辩地告诉我们:教学工作如果处理得当，对于人的一般发展是可以产生巨大的 推动作用的。 9. “产婆术”的提出者是 A.苏格拉底 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.柏拉图 【解析】（P278）:A 苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学 生自己去寻找答案，这种苏格拉底方法被称为“产婆术”。 10.按练习的内容，练习可分为心理技能练习、动作技能练习和 A. 预备性练习 B.训练性练习 C. 创造性练习 D.文明行为习惯练习