《“助学单”在小学数学课堂中使用的策略探究》-来源：新课程（综合）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 “助学单”在小学数学课堂中使用的策略探究 韩卓芸 兰州市七里河区龚家湾第二小学，甘肃 兰州） 摘 要：随着新课程改革的逐步深入，我国课堂教学改革正在如火如荼地进行，在新课改的热潮下，一些新式教育工具也随之诞生， 助学单已成为老师教学中不可或缺的教学工具之一。助学单既能在教学中发挥对学生学习的引导作用，也能帮助学生在自主学习过程 中掌握相关知识，从而形成良好的知识体系。基于 ，对助学单在小学数学教学中的使用研究具有重要意义