《小学高年级数学自主学习能力培养模式》-来源：新课程（综合）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 小学高年级数学自主学习能力培养模式 邱 晖 甘肃省陇南市成县东街小学，甘肃 陇南） 摘 要：新课程标准提出教师在教学中应鼓励学生自主学习、自主探索、自主解决问题，小学高年级数学教师明确教学要求后，应注 重以学生为本，引导学生自主学习 预习、自主归纳知识、自主学习生活中的数学知识以及指导学生自主解决问题，能够有效增强学生自 主学习能力，并提高学生自主性和自主学习的积极性。 关键词：小学；高年级