一次函数的扩展-分段函数.pptxVIP

11.2.2：一次函数的扩展（分段函数）;;;;;;;;;一 利用函数关系解决问题 ;;1、 (2010 郑州某实验中学模拟）某市出租车公司规定：出租车收费y（元）与行驶路程x（km）的关系如图所示。如果小明姥姥乘出租车去小明家花去了22元，那么小明姥姥的乘车路程有_____km。 ;;;解：(1)设小明步行的速度为x,则他父亲骑自行车的速度为3x 由题意，得15x＋45x＝3600 解得 x ＝60 小明步行的距离为：15×60=900 所以B点的坐标为（15，900） 设直线AB 的解析式为:s=kt＋b,则有 15k+b=900 b=3600 解得 k=-180,b=3600 所以AB的解析式为：s=-180t+3600 (2)小明返回体育馆所用时间为：900÷（60×3）=5（分） 而 15+5=20＜25 所以小明能在比赛开始前到达体育馆。 ; 解决此类问题关键是看懂图像，把每一条线（或点）的意义弄明白，进而把数学问题和实际结合起来，实现问题解决。 看图时注意把握： 1、 解释函数图象与x轴交点的意义 2、 解释函数图象为射线时端点的意义 3、 解释图象与y轴交点的意义 4 、解释图象与图像交点的意义;;解一：设妈妈追上小娟用了x分钟，则 2500+500+50x=250x 解得: x=15 15+10=25(分钟） 25×50=1250(米）;例 (08河南) 22．（10分）某校八年级举行英语演讲比赛，派了两位老师去学校附近的超市购买笔记本作为奖品，经过了解得知，该超市的A，B两种笔记本的价格分别是12元和8元，他们准备购买这两种笔记本共30本。 （1）如果他们计划用300元购买奖品，那么能买这两种笔记本各多少本？ （2）两位老师根据演讲比赛的设奖情况，决定所购买的A种笔记本的数量要少于B种笔记本数量的，但又不少于B种笔记本数量的，如果设他们买A种笔记本n本，买这两种笔记本共花费w元。 ①请写出w（元）关于n（本）的函数关系式，并求出自变量n的取值范围； ②请你帮他们计算，购买这两种笔记本各多少时，花费最少，此时的花费是多少元？;;小结：本课的全过程可以概括为： （1） 识别、分析函数图象（文字）所描述的信息； （2） 把简单的实际问题转化为数学问题,利用??? 学方法来解决有关实际问题： 现实问题 数学化 数学问题（模型） 数学方法 数学问题的解 还原说明 现实问题的解 （3） 数学与生活、生产实际有密切联系，我们 碰到实际问题要善于用数学方法去分析、去解决。;;再见!