青岛版二年级数学下册学历案《不进位、不退位的三位数加减法的笔算和估算》.docVIP

不进位、不退位的三位数加减法的笔算和估算 【课题与课时】 青岛版二年级下册第四单元信息窗二——不进位、不退位的三位数加减法的笔算和估算 【课标要求】 掌握三位数加减三位数的笔算方法的理解。 【学习目标】 1.结合具体情境进一步理解加减法的意义；能计算几百几十加减几百几十或几十的不进位的笔算。 能够结合具体情境进行加减法估算，并能解释估算的过程，培养估算意识，提高估算能力。 能利用所学的知识，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。 经历与小组成员的交流，体验解决问题方法的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。 【评价任务】 1.三位数加三位数竖式计算的方法（指向学习目标1、4） 2.三位数减三位数竖式计算的方法（指向学习目标1、3） 3.两个数相加大约是多少（指向学习目标2） 【资源与建议】 1.不进位、不退位的三位数加减笔算和估算是在学生掌握了两位数加减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上学习的。本节课情境图呈现的是蜜蜂王国中勤劳的小蜜蜂准备出发采花粉的情境，上千只小蜜蜂准备向四个方向飞去。通过图中提供的数据，引导学生提出问题，从而引发对几百几十加减几百几十或几十的不进位、不退位的笔算和估算方法的学习。教材中由学生感兴趣的勤劳的小蜜蜂的情境引入，引发学生对新知识的学习，有利于激发学生积极地投人到提出问题、解决问题的学习活动中去，培养学生的应用意识。 2.教学重